Page 31 - kepimpinan
P. 31
MODUL ASAS KEPIMPINAN DAN PERKEMBANGAN PROFESIONALSIME GURU 31
PERKEMBANGAN
BAB 8 PROFESIONAL GURU
PEMBELAJARAN PELAN PEMBELAJARAN PERIBADI
SEPANJANG HAYAT
1. Seorang guru harus 1. Guru ialah contoh dan rol model paling
meneruskan pendidikannya dekat dengan murid, maka belajar
sepanjang hayat kerana bagaimana belajar ( learn how to learn ) perlu
pendidikan sendiri mengalami dipaparkan melalui perlakuan dan tindakan
pelbagai perubahan. guru sendiri.
2. Cara guru dapat memenuhi 2. Sebagai contoh:
tuntutan Pembelajaran -Program secara “on-line” merupakan
Sepanjang Hayat perkembangan baru dalam ICT dan guru
- Bengkel boleh mendapatkan segala maklumat tentang
- Seminar pengajaran dan pembelajaran secara “on-
- kursus-kursus pendek line”.
- budaya membaca -Antara contoh ialah VirTEC (Virtual Teacher
- penyelidikan Education Center)yang dibina dan menjadi
- lawatan ke sekolah satu landasan untuk merangsang gurudalam
- penandaarasan perkembangan profesional guru Bahasa
- projek-projek komuniti Inggeris
- aktif dlm persatuan
akademik Panduan Membina Pelan Pembelajaran
Peribadi
3. Pembelajaran Sepanjang 1. Membuat refleksi ke atas kejayaan
Hayat bermaksud motivasi dan cabaran daripada pengalaman lalu.
kendiri ke arah pencarian dan 2. Sumbang saran tentang objektif PdP
peningkatan ilmu secara untuk 6 bulan akan datang.
sukarela berdasarkan keperluan 3. Tanya diri sendiri samaada objektif
personal atau profesional. yang ditetapkan membuat anda bersemangat
atau tidak.
4. Semak senarai yang telah dibuat ikut
keperluan dan kepentingan.
5. Aturkan pelan pembelajaran dan
buat perubahan di mana yang diperlukan
6. Tetapkan tugasan khusus untuk
dicapai setiap hari.
7. Pastikan peruntukan masa agar
tugasan khusus dan objektif tercapai.
8. Buat semakan pelan 2 minggu sekali
untuk membuat perubahan di mana perlu.
9. Guna refleksi untuk mengubah pelan
jika perlu.
31
