Page 15 - หลักสูตรคณิตใหม่61ebookลอง

-* ชนิดของมุม

-ชนิดและสมบัติของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก
-การสร้างรูปลี่เหลี่ยมมุมฉาก

ม.1 1. ใช้ความรู้ทางเรขาคณิตและเครื่องมือ เซ่น วง การสร้างทางเรขาคณิต

เวียนและลันตรง รวมทั้งโปรแกรม The -การสร้างพื้นฐานทางเรขาคณิต

Geometer’s Sketchpad หรือ โปรแกรม -การสร้างรูปเรขาคณิตสองมิติ โดยใช้ การ
เรขาคณิตพลวัตอื่น ๆ เพื่อสร้าง รูปเรขาคณิต สร้างพื้นฐานทางเรขาคณิต

ตลอดจนน าความรู้เกี่ยวกับ การสร้างนี้'โป, -การน าความรู้เกี่ยวกับการสร้างพื้นฐาน ทาง

ประยุกต์ใช้โนการแก้ปีญ,หา ในชีวิตจริง เรขาคณิตไปใช้ในชีวิตจริง

2. เข้าใจและใช้ความรู้ทางเรขาคณิตในการ มิติสัมพันธ์ของรูปเรขาคณิต

วิเคราะห์หาความสัมพันธ์ระหว่าง รูปเรขาคณิต -หน้าตัดของรูปเรขาคณิตสามมิติ

สองมิติและรูปเรขาคณิต สามมิติ -ภาพที่ได้จากการมองด้านหน้า ด้านช้าง
ด้านบนของรูปเรขาคณิตสามมิติที่ประกอบขึ้น

จากลูกบาศก์

สาระที่ 3 สถิติและความน่าจะเป็น

มาตรฐาน ค 3.1 เข้าใจกระบวนการทางสถิติ และใช้ความรู้ทางสถิติในการแก้ปัญหา

ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง

ป.1 1. ใช้ข้อมูลจากแผนภูมิรูปภาพในการหาค าตอบ การน าเสนอข้อมูล

ของโจทย์ปัญหา เมื่อก าหนดรูป 1 รูป แทน 1 - การอ่านแผนภูมิรูปภาพ
หน่วย

ป.4 1. ใช้ข้อมูลจากแผนภูมิแท่ง ตารางสองทาง ใน การน าเสนอข้อมูล
การหาค าตอบของโจทย์ปัญหา -การอ่านและการเขียนแผนภูมิแท่ง (ไม่รวม

การย่นระยะ)

-การอ่านตารางสองทาง (two-way table)
ม. 1 1. เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการน าเสนอ สถิติ

ข้อมูลและแปลความหมายข้อมูล รวมทั้งน าสถิติ 1 การตั้งค าถามทางสถิติ

ไปใช้ในชีวิตจริงโดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม 2 การเก็บรวบรวมข้อมูล

3 การน าเสนอข้อมูล
- แผนภูมิรูปภาพ