Page 132 - Tercer Semestre. Proyecto Integrador. Versión Final
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                                                                             permiten
                                                                             conocer datos
                                                                             observables a
                                                                             partir de lo que
                                                                             sucede en la
                                                                             realidad.
                                                                             -Los contenidos              X
                                                                             conllevan un
                                                                             grado de
                                                                             abstracción y
                                                                             son
                                                                             comprensibles

                                                                             -Los contenidos              X
                                                                             permiten
                                                                             describir
                                                                             cambios en un
                                                                             objeto o
                                                                             situación

    MÉTODO            Conjunto de    Pasos según           En cuanto a la   1.-La enseñanza              X
                      pasos          Cepeda (2005)         forma de          está centrada en
                      ordenados y    1.-Diagnóstico de     razonamiento      el alumno
                      sistematizado necesidades/evalu      En cuanto a la   2.-Se basa en
                      s que tienen   ación diagnóstica     coordinación      los problemas
                      como fin       2.-Especificación     de la materia     del contexto
                      llegar a la    de competencias y     En cuanto a      3.-Utiliza
                      obtención del  objetivos             concertación de   estrategias que
                      conocimiento  3.-Determinación       la enseñanza      impliquen el
                      (UAEH,         de componente         En cuanto a la   desarrollo de
                      2012).         4.-Procedimiento      sistematización   proyectos o de
                                     para el desarrollo    de la materia     competencias
                                     de competencias       En cuanto a las   4.-Integra la
                                     5.-Definición y       actividades de    enseñanza los
                                     evaluación de las     los alumnos       saberes
                                     competencias          En cuanto a la   conocer, ser,
                                     6.-Validación         globalización     hacer y
                                                           de los            convivir.
                                                           conocimientos     5.-Se adapta a
                                                           En cuanto a la   las necesidades,
                                                           relación del      ritmos y estilos
                                                                             de aprendizaje
                                                           profesor y los
                                                           alumnos           del alumno
                                                           En cuanto al     6.-La aplicación
                                                                             del contenido
                                                           trabajo del

                                                                                                         119
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