Page 133 - Tercer Semestre. Proyecto Integrador. Versión Final

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alumno de aprendizaje,
 En cuanto a la tienen como
aceptación de propósito
lo enseñado resolver
 En cuanto al problemas de la
abordaje del vida cotidiana
tema de estudio
EVALUACIÓ Elemento Tipos de Autoevaluación: Los alumnos se X
N que sirve evaluación la evaluación del evalúan así
para valorar estudiante de su mismos
el propio
aprendizaje rendimiento
del alumno y individual, el
para tomar mismo la realiza y
decisiones así se educa en
para el cuanto a
currículo. responsabilidad,
Pretende ser aprende a ser
un proceso crítico y reflexivo
cualitativo, (Calatayud,
formativo y 2002).
participativo Coevaluación: la Cuando X
y puede ser evaluación de un trabajan en
efectuado grupo de equipos evalúan
desde un estudiantes de su el desempeño
enfoque de rendimiento como de sus
investigación grupo de manera compañero de
–acción. cooperativa equipo
(Meza, 2012) (Andonegui,
1989)
Heteroevaluación: Los alumnos se X
la evaluación del evalúan entre
alumno por parte ellos en algún
de sus periodo
compañeros determinado
(Inda, Álvarez y
Álvarez, 2008)
Evaluación El maestro X
diagnostica: aplica un
puede ser al inicio examen
del curso, de un diagnóstico al
tema, una unidad empezar el
o de un bloque de curso
contenido.(Meza,
2012)
Evaluación El maestro X

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