Page 82 - C:\Users\15710210730001\Documents\Flip PDF Professional\INFORMATIKA-BG-KLS_X\

E. Organisasi Pembelajaran

Tabel 4.1 Organisasi Pembelajaran Unit Sistem Komputer
Materi Durai (JP) Tujuan Pembelajaran Akivitas
Komputer dan 1 JP Siswa mampu mendeskripsikan Memahami
Komponen komputer dan komponen bacaan dan
Penyusunnya, penyusunnya, mekanisme internal mereleksikan
Kolaborasi yang terjadi pada interaksi antara
dalam Sistem perangkat keras, perangkat lunak,
Komputer, dan pengguna, serta berbagai
serta Interaksi bentuk interaksi manusia dan
Manusia dan komputer.
Komputer
Bagaimana 3 JP Siswa mampu menjelaskan Mesin Konseptual
Komputer mekanisme internal komputer
Bekerja dalam memproses data dan
instruksi.
Sistem 2 JP Siswa mampu menjelaskan fungsi Mulitasking
Operasi sistem operasi dan mensimulasikan
salah satu fungsi sistem operasi

F. Pengalama Belajar Bermakna Proil Pelajar Pancasia

Prakik Ini da Berpikir Komputasional
Tabel 4.2Pengalaman Bermakna, Proil Pelajar Pancasila, Prakik Ini,
dan Berpikir Komputasional Unit SK
Pengalaman Proil Pelajar Berpikir Core Prakik
Bermakna Pancasila Komputasional
Komputer dan Bernalar Kriis Abstraksi, Mengembangkan
Komponen Dekomposisi, Abstraksi
Penyusunnya Pengenalan pola
Interaksi Manusia Bernalar Kriis Abstraksi, Mengembangkan
– Komputer Dekomposisi, Abstraksi
Pengenalan pola
Kolaborasi Bernalar Kriis Abstraksi, Mengembangkan
Komponen Dekomposisi, Abstraksi
Membentuk Pengenalan pola
Sistem Komputer
Sistem Operasi Mandiri, Abstraksi, Mengembangkan
Bernalar Kriis, Dekomposisi, Abstraksi dan
Kreaif Algoritma memahami algoritma

Mekanisme Kerja Mandiri, Abstraksi, Mengembangkan
Komputer Bernalar Kriis, dekomposisi Abstraksi
Kreaif algoritma

74 Buku Panduan Guru • Informaika untuk SMA Kelas X