Page 137 - รวมเลมวจยในชนเรยน 2-2562_Neat
P. 137
127
ตาราง 13
ผลประเมินความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาของแบบวัดความพึงพอใจ โดยผู้เชี่ยวชาญด้านคณิตศาสตร์
ตาราง 15
ผู้เชี่ยวชาญ
ข้อ ข้อความ IOC แปลผล
1 2 3
1 นักเรียนเข้าใจและรู้จักเพื่อนมากขึ้น +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
2 นักเรียนเข้าใจในเนื้อหามากขึ้น +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
3 นักเรียนสามารถจดจ าเนื้อหาได้นาน +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
4 นักเรียนได้ท างานร่วมกับเพื่อนๆภายในกลุ่ม +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
5 ครูชี้แจงกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนเข้าใจอย่างชัดเจน +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
6 ครูให้ค าปรึกษา แนะน า ดูแลนักเรียนอย่างทั่วถึง +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
7 นักเรียนสามารถตั้งชื่อกลุ่มเองได้ +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
8 นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียน +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
9 นักเรียนรู้สึกว่าการเรียนไม่น่าเบื่อ +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
10 การท ากิจกรรมกลุ่มท าให้นักเรียนมีสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนมากขึ้น +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
11 นักเรียนมีโอกาสเตรียมอุปกรณ์การสอนในการเรียนภายใน +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
ชั่วโมง
12 นักเรียนสามารถเปลี่ยนที่นั่งได้ แต่อยู่กลุ่มเดิม +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
13 นักเรียนรู้สึกว่าการท างานเพื่อส่วนรวมมีความส าคัญและทุกคน +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
14 ต้องช่วยกัน +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
นักเรียนตื่นเต้นกับคะแนนที่ครูประกาศ
15 นักเรียนทราบคะแนนความก้าวหน้าของตนเองและของกลุ่ม +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
16 นักเรียนรู้สึกดีที่ได้บอกให้เพื่อนๆเข้าใจในเรื่องที่เพื่อนไม่เข้าใจ +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
17 นักเรียนมีสมาธิในการเรียนมากขึ้น +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
18 นักเรียนตื่นเต้นที่อยากจะเรียนในชั่วโมงต่อไป +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
19 นักเรียนพอใจกับการเรียนแบบกิจกรรมกลุ่ม +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
20 นักเรียนคิดว่านักเรียนท าแบบทดสอบผิดได้แต่จะต้องท าให้ถูก +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้
หมดจนได้
