Page 144 - รวมเลมวจยในชนเรยน 2-2562_Neat
P. 144
134
9. นักเรียนตอบค าถามกระตุ้นความคิด
นักเรียนคิดว่า การหาตัวประกอบของจ านวนนับ มีวิธีอย่างไร
(หำจ ำนวนที่น ำมำหำรจ ำนวนนับนั้นได้ลงตัว)
10. นักเรียนทุกคนท าใบงานที่ 3.1 เรื่อง ตัวประกอบและการหาตัวประกอบ เมื่อนักเรียนแต่ละ
คน
ในกลุ่มคิดหาค าตอบเสร็จเรียบร้อยแล้วให้จับคู่กับเพื่อน (คู่เดิม) ในกลุ่มผลัดกันอธิบาย
ค าตอบที่ตน
คิดไว้
11. ครูเฉลยค าตอบของใบงานที่ 3.1 แล้วให้สมาชิกแต่ละกลุ่มแลกเปลี่ยนกันตรวจสอบ
ความถูกต้อง
ของใบงาน
12. ครูให้นักเรียนท ากิจกรรมฝึกทักษะเรื่อง ตัวประกอบและการหาตัวประกอบ จากหนังสือ
เรียน
เป็นการบ้าน แล้วน ามาส่งครูในการเรียนครั้งต่อไป
13. นักเรียนตอบค าถามกระตุ้นความคิด
ท าไม 0 จึงไม่เป็นตัวประกอบของจ านวนนับใดเลย
(เพรำะ 0 ไม่ใช่จ ำนวนนับและไม่สำมำรถหำรจ ำนวนนับใดๆ ได้ลงตัวเลย)
