Page 93 - 17_หลกการสอสารและการสรางความสมพนธกบประชาชน_Neat
P. 93
๘๔
พจนานุกรมไทยฉบับของราชบัณฑิตยสถาน (ฉบับพิมพครั้งที่ ๑๔ ปรับปรุง-เพิ่มเติมใหม)
พ.ศ.๒๕๓๗ ไดใหความหมายของจิตสาธารณะ ไวดังนี้
สาธารณ (สา-ทา-ระ-นะ) หรือ สาธารณะ มีความหมายวา ทั่วไป, เปนของกลาง
สําหรับสวนรวม สํานักงานคณะกรรมการวิจัยแหงชาติไดใหความหมายของจิตสาธารณะ วาการ
รูจักเอาใจใสเปนธุระและเขารวมในเรื่องของสวนรวมที่เปนประโยชนตอประเทศชาติ มีความสํานึก
และยึดมั่นในระบบคุณธรรมและจริยธรรมที่ดีงาม ละอายตอสิ่งผิด เนนความเรียบรอย ประหยัด
และมีความสมดุลระหวางมนุษยกับธรรมชาติ
จากความหมายดังกลาวพอสรุปไดวา “จิตสาธารณะ” หมายถึง “ความรูสึกนึกคิดที่เปน
สวนรวม” หรือพูดและฟงไดงายๆ วา “การตระหนักรูและคํานึงถึงการมีสวนรวมรวมกัน การตระหนัก
รูตนที่จะทําสิ่งใดสิ่งหนึ่งเพื่อเห็นแกประโยชนสวนรวมหรือการคํานึงถึงผูอื่นที่มีความสัมพันธที่เปน
สังคมเดียวกัน เปนการแสดงออกเพื่อสังคมสวนรวม การบริการชุมชน การทําประโยชนเพื่อสังคม
ถาเปนวัตถุหรือสิ่งของทุกคนสามารถใชประโยชนรวมกันได”
¤ÇÒÁสํา¤Ñޢͧ¨ÔμÊÒ¸ÒóÐ
การที่มนุษยในสังคมจะแสดงออกซึ่งการมีจิตสาธารณะนั้นเปนเรื่องที่ยาก หากไมไดรับ
การเลี้ยงดูมาแบบสงเสริมหรือเอื้อตอการเกิดพฤติกรรมการมีจิตสาธารณะ สังคมก็จะเปนไปแบบเห็น
แกตัว คือ ตัวใครตัวมัน ไมสนใจสังคมรอบขาง คิดแตประโยชนแหงตนเทานั้น ชุมชนออนแอ ขาดการ
พัฒนา เพราะตางคนตางอยู สภาพชุมชนมีสภาพเชนไรก็ยังคงเชนนั้น ไมเกิดการพัฒนา และยิ่งนานไป
ก็มีแตเสื่อมทรุดลง อาชญากรรมในชุมชนอยูในระดับสูง ขาดศูนยรวมจิตใจ ขาดผูนําที่นําไปสูการแก
ปญหา เพราะคนในชุมชนมองปญหาของตัวเองเปนเรื่องใหญ ขาดคนอาสานําการพัฒนา เพราะกลัว
เสียทรัพย กลัวเสียเวลา หรือกลัวเปนที่ครหาจากบุคคลอื่น ดังนั้นการศึกษาแนวทางและความสําคัญ
ของการมีจิตสาธารณะเพื่อใหเกิดในจิตสํานึกของเด็กและเยาวชนนั้นเปนเรื่องสําคัญที่เราควรกระทํา
เพื่อสังคมที่นาอยูตอไป ทั้งนี้เพราะเด็กชวงแรกเกิดจนถึงกอน ๑๐ ขวบ เปนชวงที่เด็กมีความไวตอ
การรับการปลูกฝง และสงเสริมจริยธรรมเปนอยางยิ่ง เพราะเด็กยังเปน “ไมออนที่ดัดงาย” ฉะนั้นการ
ปฏิบัติตอเด็กอยางเหมาะสมกับพัฒนาการดานสังคมและดานจิตใจของเด็กจะเปนการปองกันปญหาที่
จะเกิดขึ้น เพื่อที่จะไดเปนพลเมืองที่ดีของสังคมกอใหเกิดความเขมแข็งของสังคม จะสงผลให การเมือง
เศรษฐกิจ ศีลธรรมในสังคมนั้นดีขึ้น