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celle-ci. Léquipe de recher- publiques, internationales et wwwruig-gian.org. crit dans une thématique cor-
che, coordonnée par l'Institut non gouvernementales tra- Yvan Mulone, RUIG-GIAN respondant a au moms Pun
universitaire détudes du déve- vaillant dans le domaine du des domaines soutenus par le
loppement (IUED) a Genève, développement durable et Le RUIG est une Fondation RUIG a savoir: le développe-
a développé du materiel péda- pour lesquelles leau est une dont lbject[est de promou- ment durable; les relations
gogique permettant d'intégrer question centrale et sensible. voir une dynamique de coopé- sociales équitables; la mon-
A des programmes denseigne- Une brochure présentant les ration an service de la paix et dialisation/le commerce inter-
ment post-grades et de forma- résultats de la recherche a été de la justice, orientée vers la national; le dialogue et les
tion continue (notamment an publiée et un site web dédié a recherche autant que lction, rapports interculturels; le
sein des Universités de cette question a été mis en entre le monde académique et droit humanitaire/les droits de
Lausanne et de Genève et des ligne. les organisations internatio- la personne humaine.
Ecoles polytechniques fédéra- nales. Chaque équipe de
les de Lausanne et Zurich) la- Ce survol de quelques recher- recherche est effectivement La date limite de soumission
nalyse des conflits d'intéréts et ches permet de voir a quel constituée de représentants de des projets pour le sixiéme
les processus de négociation point les projets soutenus par ces deux milieux. appel d'offres estJixée an
des conflits suscités par l'ex- le RUIG sont divers et produi- 26 avril 2006 Les instructions
ploitation de 1eau et les amé- sent des résultats concrets et Le RUIG dispose de deux pour le dépót dune demande,
nagements hydrauliques. Des orientés vers une application outils definancement: l'appel ainsi que de nombreuses
etudes de cas en Inde, au directe sur les terrains consi- d'offres annuel et un program- informations sur les projets
Niger et en Sync ont été effec- dérés, qui sont d'utilité me de "Small Grants" pour acceptés les annéesprécéden-
tuées. Par ailleurs, cc projet a publique. La plupart des résul- des subsides a hauteur de tes et leurs résultats, sont
jeté les bases dun réseau d'&- tats sont mis a la disposition CHF 50000. Chaque projet consultables sur le site du
changes et de cooperation des acteurs internationaux, approuvé par le RUIG a la RUIG: w'wruig-gian.org
entre des institutions universi- des étudiants et des spécialis- suite dun examen détaillé de
taires, des organisations tes sur le site web du RUIG: son Comité scient(fIque, s 'ins-

Quelques notes sur les notes

Le coin de I'éducation

huitards ne saurait resister a reux et généraux et ceci fait Ainsi, apprendre aux jeunes
Vous êtes pour les notes ? l'attrait d'une telle formule. partie intégrante de l'ensei- générations de distinguer la
Cependant, dans la vie réelle gnement. forme du fond est la vocation
Ce n'est pas grave. Vous êtes
de I'école, le mode d'expres- la plus essentielle et la plus
contre les notes ? Ce n'est pas
sion de l'évaluation a un Le debut sur la separation de urgente de toute pédagogie et
grave non plus.
impact mineur et ce qui deter- l'enseignement et de l'éduca- c'est autour de cette exigence
mine l'épanouissement et la tion est un débat absurde et qu'il faudrait repenser tout le
Ce qui est grave est que tout le triste. Pourtant cette We systéme denseignement.
performance des élèves relève
monde parle de notes et per- gagne de plus en plus de ter-
des problémes de fon et non
sonne ne parle de pédagogie. rain et nombreux sont ceux Nous traiterons dans chaque
pas de forme.
Or la question des notes West qui considèrent que léduca- numéro de DIVA un sujet
que Ic choix dun mode d'éva- La qualité de l'école dépendra tion est le travail des parents et touchant a l'éducation répon-
luation sur la vie des écoliers. de l'harmonie quon saura lenseignement le travail des dant a vos lettres.
Si la question des notes a su enseignants. Dans la réalité on
créer entre exigence et encou-
mobiliser la Republique, c'est pent séparer au sein dune acti- Merci d'adresser vos
ragement, entre créativité et
qu'elle relève essentiellement structuration, entre mémorisa- vité pédagogique l'aspect réjiexions et questions a
de l'idéologie et trés peu de tion et imagination, et dans les cognitif de l'aspect affectif et Judith Varadi par e-mail
l'éducation. Lorsque Philippe contenus des programmes, social car ils vont de paire. diva. mnternationalgmail. co
Meirieu declare que 'la note entre tradition et renouveau. m ou info@ecole-varadi.ch
est la reduction du devoir a la Si les hommes étaient capa- on par téléphone an 022 736
marchandise ", on est en p1cm bles de distinguer la forme du 2874.
Transmettre du savoir suppo-
débat identique et aucun nos-
se avoir établi préalablement fond, il ny aurait ni guerres, ni
talgique des utopies soixante- des rapports humains chaleu- genocides, ni famines.
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