Page 67 - app
P. 67
ความช านาญมากนักก็ตาม แต่ภาวะผู้น านี้จะช่วยสร้างความเชื่อมั่นให้
สมาชิกที่ร่วมงานและผู้เข้าร่วมโครงการ โดยเฉพาะการที่ผู้น ามีความเป็น
กันเอง เข้าถึงได้ง่ายและเสียสละในการท างาน เมื่อถึงช่วงเวลาที่ต้องการ
ความร่วมมือจากสมาชิกในท้องถิ่นจะสามารถขอความร่วมมือได้โดยง่าย
จากปัจจัยทั้ง 6 ข้อที่ได้กล่าวมานี้ ปัจจัยความส าเร็จต่างๆ จะ
ส าเร็จได้ต้องอาศัยกลไกการด าเนินงานในหลายขั้นตอน อีกทั้งต้องมี
เครือข่ายการท างานทั้งระดับองค์การและระดับบุคคลที่ต้องมีวิสัยทัศน์ใน
การริเริ่มและพัฒนาร่วมกัน อีกทั้งต้องมีความเสียสละที่จะท างานเพื่อชุมชน
ท้องถิ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการจัดการโรงเรียนผู้สูงอายุ ปัจจัยส าคัญอยู่
ที่ผู้เรียนที่เป็นผู้สูงอายุ ในบางรายอาจมีประสบการณ์ ความรู้
ความสามารถมากกว่าสมาชิกในเครือข่าย ซึ่งการจะน าบุคคลเหล่านี้เข้าสู่
โรงเรียนเพื่อให้ความรู้ หลักปฏิบัติและปรับเปลี่ยนทัศนคติในทางที่ต้องการ
นั้น จ าเป็นต้องใช้จิตวิทยาและกลยุทธ์ในการด าเนินกิจกรรมเพื่อให้บรรลุ
เป้าหมายของการด าเนินงานของโรงเรียน และท้ายที่สุดปัจจัยที่แฝงกับ
ความส าเร็จในการจัดสวัสดิการท้องถิ่น คือ ภาวะผู้น าที่จะต้องขับเคลื่อน
โครงการและแก้ปัญหาต่างๆ เน้นการท างานเชิงรุก กอปรกับการใช้กลไก
การมีส่วนร่วมกับชุมชน ซึ่งช่วยให้โครงการเดินหน้าได้อย่างมั่นคงและ
ประสบความส าเร็จได้ดังเช่นปัจจุบัน
64
