Page 3 - التسويق السياحى_Neat

‫لا يوجد‬ ‫ثلاث ساعات نظري ‪6‬‬ ‫المزيج التسويقي السياحي‬
‫لا يوجد‬
‫لا يوجد‬ ‫ثلاث ساعات نظري ‪7‬‬ ‫أوجه الاختلاإ بين التسويق السلعي والسياحي‬
‫لا يوجد‬
‫لا يوجد‬ ‫ثلاث ساعات نظري ‪8‬‬ ‫اختبار نصف الفصل الدراسي‬
‫لا يوجد‬
‫لا يوجد‬ ‫ثلاث ساعات نظري ‪9‬‬ ‫مفهوم ا ستراتيجية وم وناتها‬
‫لا يوجد‬
‫لا يوجد‬ ‫ثلاث ساعات نظري ‪10‬‬ ‫الفرق بين مفهوم ا ستراتيجية وبعو المفاييم المشابهة‬
‫لا يوجد‬
‫ثلاث ساعات نظري ‪11‬‬ ‫التخعيط ا ستراتيجي للتسويق السياحي‬

‫ثلاث ساعات نظري ‪12‬‬ ‫استراتيجيات التسويق السياحي ‪1‬‬

‫ثلاث ساعات نظري ‪13‬‬ ‫استراتيجيات التسويق السياحي ‪2‬‬

‫ثلاث ساعات نظري ‪14‬‬ ‫استراتيجيات التسويق السياحي ‪3‬‬

‫ثلاث ساعات نظري ‪15‬‬ ‫مفاييم ومصعلحات تسويقية‬

‫‪ -4‬أساليب التعليم والتعلم‬
‫‪ -1-4‬المحاضرة‪.‬‬

‫‪ -2-4‬حلقات المناقشة‪.‬‬

‫‪ -3-4‬العروض التقدمية بالـ ‪ PowerPoint‬و الـ ‪.Data Show‬‬
‫‪ -4-4‬جمع المعلومات‪ :‬الم تبة – الشب ة العالمية للمعلومات (ا نترنت)‪.‬‬

‫‪ -5‬أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوي القدرات المحدودة‬
‫‪ -1-5‬ساعات م تبية زائدة‪.‬‬

‫لتقييم مدى تحقق الأيداإ المعرثية‪.‬‬ ‫‪ -6‬أساليب تقييم الطلبة‬
‫‪ -1-6‬الأسئلة الشفهية‪.‬‬
‫لتقييم المهارات الذينية والمهنية والعامة‪.‬‬
‫لتقييم الأيداإ المعرثية والذينية‪.‬‬ ‫‪ -2-6‬أبحاث‪ -‬تقارير‪.‬‬
‫‪ -3-6‬امتحات تحريري‪.‬‬

‫الأسبوع‪( :‬عل مدار الفصل الدراسي)‪.‬‬ ‫جدول التقييم‬
‫الأسبوع الحادي عشر‪.‬‬ ‫التقييم ‪ 1‬الأسئلة الشفهية‪.‬‬
‫التقييم ‪ 2‬أبحاث‪ -‬تقارير‪.‬‬
‫الأسبوع الثامن وامتحات نهاية الفصل الدراسي‪.‬‬
‫التقييم ‪ 3‬امتحات تحريري‪.‬‬

‫‪%10‬‬ ‫نسب التقييم‬
‫الامتحانات الشفهية‬
‫‪%10‬‬
‫‪%10‬‬ ‫أبحاث‪ -‬تقارير‬
‫امتحات نصف الفصل الدراسي‬
‫‪%70‬‬
‫‪%100‬‬ ‫امتحات نهاية الفصل الدراسي‬
‫المجموع‬

‫‪ -7‬قائمة المراجع‬
‫‪ -1-7‬مذكرات المقرر (المحاضرات)‪.‬‬

‫‪ -2-7‬كتب موصى بها‪:‬‬

‫‪- Kotler, P. (2002): Marketing Management, Millennium Edition, Pearson Custom‬‬

‫‪Publishing, Boston, USA.‬‬

‫‪Kotler, P. and Keller, K.L. (2012): Marketing Management, 14th Ed., Pearson Education‬‬
‫‪Inc., USA‬‬

‫‪3‬‬