Page 8 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI.PELAJARAN KE 3 MEYAKINI ALLAH MAHA ESA DAN MAHA PEMBERI

B. Menghafal Surat An-Nasr
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
1. Kompetensi Inti (KI) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
2. Kompetensi Dasar (KD) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
3. Indikator Pencapaian Kompetensi . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
4. Pengembangan Materi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
5. Proses Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
6. Penilaian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
7. Pengayaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
8. Remedial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
9. Interaksi Guru dan Orang Tua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
C. Menulis Kalimat dalam Surat An-Nasr . . . . . . . . . . . . . 33
1. Kompetensi Inti (KI) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
2. Kompetensi Dasar (KD) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
3. Indikator Pencapaian Kompetensi . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
4. Pengembangan Materi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
5. Proses Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
6. Penilaian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
7. Pengayaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
8. Remedial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
9. Interaksi Guru dan Orang Tua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
D. Pesan Surat An-Nasr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
1. Kompetensi Inti (KI) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
2. Kompetensi Dasar (KD) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
3. Indikator Pencapaian Kompetensi . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
4. Pengembangan Materi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
5. Proses Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
6. Penilaian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
7. Pengayaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
8. Remedial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
9. Interaksi Guru dan Orang Tua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Buku Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti vii