Page 137 - Kristen-BS-KLS-VII

menyampaikannya sendiri. Memang akan ada kesulitan, ada gereja yang
merasa tersinggung atau berbeda pemahaman dengan kalian. Jika demikian
maka hasil refleksi kalian hanya dikumpulkan pada guru dan orang tua.
Mintalah guru dan orang tua menilai hasil refleksi kalian.

Gambar 9.2 Gereja dan Anak-anak Remaja

Bermain Peran (Role Play)

1. Tujuan
Peserta didik mempelajari peran gereja melalui aktivitas bermain peran

2. Alat yang digunakan
Benda-benda di sekitar sesuai kebutuhan.
3. Kesepakatan bermain Peran:

a. Guru mempersiapkan skenario yang menggambarkan peran gereja
atau peserta didik diminta merancang sendiri skenario secara

spontan.
b. Teks Alkitab yang menjadi dasar skenario adalah Kisah Para Rasul
2:41-47 & 4:32-37.

c. Jika peserta didik dalam kelas tidak memungkinkan untuk role play,
tugas dapat dialihkan membuat monolog (bermain peran di mana
hanya satu orang yang berbicara, seolah-olah sedang berdialog).

Bab IX Makna Gereja Bagiku 127