Page 57 - Book Kelas IX Seni Budaya BS.indb
P. 57
2.2.2 Tahan napas tersebut kira-kira 5 detik, rasakan benar otot
diafragma makin kencang
2.2.3 Lalu, keluarkan napas tersebut dengan lembut, mengeluarkan
suara desis halus dan rata sambil dihitung berapa detik siswa
dapat menghabiskan napas dengan desis tersebut. Suara desis
ini bisa diganti dengan suara menyerupai lebah misalnya zzzz...
atau tiupan ffffff.... yang penting keluarnya udara rata dan
stabil.
2.2.4 Ulangi beberapa kali latihan di atas sambil berupaya agar
banyaknya hitungan desis yang dikeluarkan semakin banyak
setiap kali berlatih. Semakin bertambah durasinya, berarti
kekuatan otot diafragma siswa pun bertambah kuat.
Setelah terbiasa melakukan olah pernapasan seperti di atas, mulailah
untuk memproduksi suara pada saat bernyanyi dengan sumber tenaga
dari kekuatan otot diafragma.
2.3 Resonansi
Dalam bernyanyi, seseorang harus dapat menggemakan suara
dengan cara menempatkan sumber suara agar suara lebih keras pada
saat dikeluarkan dan sampai kepada pendengar. Proses menggemakan
suara ini disebut dengan resonansi.
Lakukanlah!
Bunyikan suara menyerupai sirine dari rendah ke tinggi sampai
paling tinggi dan kembali lagi sampai ke yang paling rendah. Untuk
yang kedua kalinya, rasakan perlahan udara yang menjadi sumber suara
kita akan berjalan dari dada ke mulut ke wajah sampai ke kepala sesuai
dengan ketinggian nada tertentu. Uraikanlah pengalaman ini ke dalam
bentuk lisan dalam sebuah diskusi singkat.
Setelah melakukan kegiatan di atas, siswa dapat merasakan bahwa
dalam membunyikan nada dengan ketinggian tertentu, penempatan
pantulan sumber suaranya berbeda-beda. Penempatan pantulan sumber
bunyi ini yang harus dipelajari dan dipraktikkan saat bernyanyi.
Ada 3 jenis resonansi atau tempat memantulkan sumber bunyi sesuai
fungsinya, yaitu:
2.3.1 Resonansi Dada
Memantulkan sumber bunyi pada bagian dada akan menghasilkan
suara rendah. Jika akan memproduksi suara yang rendah,
hendaklah menggunakan resonansi dada agar nada rendah dapat
dicapai dengan tepat dan halus.
Seni Budaya 47
