Page 58 - Book Kelas IX Seni Budaya BS.indb
P. 58

2.3.2  Resonansi Hidung
                     Memantulkan sumber bunyi pada bagian wajah seputar hidung
                     yaitu meliputi tulang rahang mulut sampai ke pipi, akan
                     menghasilkan suara sedang yang tepat dan halus. Selain itu juga,
                     kerja tenggorokan tidak terlalu berat dan tidak mudah lelah.
                     Suara yang dihasilkan pun akan terdengar lebih bening dan
                     bersih.
              2.3.3 Resonansi Kepala

                     Memantulkan sumber bunyi pada bagian kepala akan menghasilkan
                     suara tinggi dan halus. Untuk dapat menghasilkan nada-nada tinggi
                     yang tepat dan halus, resonansi kepala ini harus juga di-support
                     dengan kerja otot diafragma yg maksimal juga. Jangan sekali-kali
                     memaksakan memproduksi suara tinggi di tenggorokan, karena
                     sudah pasti nadanya tidak akan sampai dengan tepat, suara tidak
                     bening dan akan terasa sakit di tenggorokan, dan jika hal ini sering
                     dilakukan maka akan merusak kualitas pita suara.

              Setelah mengetahui jenis resonansi, hendaknya siswa membiasakan
              bernyanyi dengan menggunakan resonansi yang tepat sesuai kebutuhan
              nada yang ingin dicapai.

              2.4  Artikulasi dan Gerak Mulut
                  Bernyanyi yang baik tidak bisa terlepas dari pengucapan kata-kata
              yang ada pada lirik lagu dengan jelas.
              2.5  Phrasering/Pengkalimatan

                  Phrasering atau pengkalimatan merupakan teknik vokal yang
              mengatur tentang pengelompokkan kalimat di mana vokalis dapat
              mengambil napas pada setiap jeda antarkalimat. Pengkalimatan ini
              hendaknya dilakukan sebelum memulai bernyanyi, beri tanda pada jeda
              antarkalimat sehingga ketika bernyanyi siswa akan tepat mengambil
              napas sesuai makna lagu.



              Lakukanlah!

                  Tulis atau cetak lirik lagu pilihan siswa, kemudian beri tanda
              koma (,) di atas atau di bawah pada jeda setiap kalimatnya. Setelah
              itu nyanyikanlah lagu tersebut bersama-sama teman sekelas, pastikan
              semua siswa bernapas di tempat yang sudah diberi tanda untuk bernapas.









                48  Kelas IX SMP/MTs
   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63