Page 115 - IPS 9

4) Peserta didik diberi pesan tentang nilai dan moral.
5) Peserta diingatkan untuk menyempurnakan laporan hasil diskusi
kelompok tentang jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan
untuk dikumpulkan kepada guru.
6) Guru mengingatkan untuk membaca materi pada subtema berikutnya
yaitu modernisasi bentuk perubahan sosial.

1. Bentuk Perubahan Sosial Budaya

1) Perubahan Dilihat dari Kecepatan Berlangsungnya?
2) Perubahan Dilihat dari Pengaruhnya
3) Perubahan Dilihat dari Prosesnya?

Pertemuan Kedua

a. Pendahuluan

1) Peserta didik bersama guru menyampaikan salam dan berdoa.
2) Peserta didik bersama guru mengkondisikan kelas.
3) Guru memberi motivasi kepada peserta didik.
4) Guru menanyakan tentang materi pembelajaran berkaitan dengan
bentuk perubahan sosial budaya, misalnya: apa yang dimaksud dengan
evolusi? Apa saja bentuk-bentuk perubahan sosial budaya yang ada di
masyarakat?
5) Peserta didik menerima informasi topik dan tujuan pembelajaran dari
guru.

b. Kegiatan Inti
1) Mengamati

a) Peserta didik diminta mengamati gambar tentang bentuk-bentuk
perubahan sosial budaya dari berbagai sumber. Guru memfasilitasi
gambar agar peserta didik lebih paham.
b) Berdasarkan hasil pengamatan, peserta didik diminta untuk
mendiskusikan tentang hal-hal yang ingin diketahui.
c) Peserta didik diajak untuk menyeleksi apakah hal-hal yang ingin
diketahui telah tujuan pembelajaran, jika belum bisa tentunya
dengan panduan guru, peserta didik diminta memperbaiki untuk
dibacakan di depan kelas.

Ilmu Pengetahuan Sosial 107