Page 137 - IPS 9

b. Kegiatan Inti
1) Mengamati

a) Peserta didik diminta untuk mengamati berbagai gambar atau bisa
juga video yang berkaitan dengan demoralisasi atau penurunan
nilai moral, seperti pencurian, mencontek, dan sebagainya.
b) Dalam tahap mengamati ini guru dapat memberikan contoh
gambar atau video berkaitan dengan demoralisasi.
c) Berdasarkan pengamatan, peserta didik diminta untuk mendiskusi-
kan tentang hal-hal yang ingin diketahui.
d) Peserta didik diajak untuk menyeleksi apakah hal-hal yang ingin
diketahui telah sesuai dengan tujuan pembelajaran.
e) Jika hal-hal yang ingin diketahui belum semuanya mencakup
tujuan pembelajaran, maka guru dapat menambahkan hal-hal
yang terkait dengan tujuan pembelajaran.
2) Menanya

a) Peserta didik diminta mendiskusikan dalam kelompok untuk
merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui
dari hasil pengamatan. Contoh: Apakah yang dimaksud dengan
demoralisasi? Apa saja yang termasuk dalam contoh demoralisasi?
b) Satu di antara peserta didik dari wakil kelompok diminta menulis-
kan rumusan pertanyaan di papan tulis.
3) Mengumpulkan Informasi

a) Setelah rumusan pertanyaan dapat tersusun peserta didik berdiskusi
dalam kelompok.
b) Setiap kelompok membaca sub bab yang ditugaskan dan ber-
tanggungjawab untuk mempelajarinya.
c) Peserta didik diminta mengumpulkan informasi/data untuk
menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan seperti yang terdapat
dalam aktivitas di Buku siswa.
d) Peserta didik dapat mengumpulkan informasi dari berbagai
sumber, seperti: membaca Buku Siswa, serta referensi lain yang
relevan, termasuk internet.
4) Mengasosiasi

a) Peserta didik diminta mengolah dan menganalisis data atau
informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk
menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan.

Ilmu Pengetahuan Sosial 129