Page 117 - ED 211
P. 117
ตารางที่ 3 แผนพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในแผนพัฒนาการเศรษฐกิจแห่งชาติฉบับที่หนึ่ง ระยะที่สองจนถึงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่สิบ
สองจ าแนกตามนโยบายหรือทิศทางหรือหลักการ วัตถุประสงค์หรือเป้าหมายหรือตัวชี้วัด และแนวทางหรือมาตรการ (ต่อ)
นโยบาย/ทิศทาง/หลักการ วัตถุประสงค์/เป้าหมาย/ตัวชี้วัด แนวทาง/มาตรการ
1.4) พัฒนาการเรียนการสอนทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และ
ภาษาศาสตร์ (อังกฤษ) โดย
- เร่งรัดการผลิตและการฝึกอบรมครูทั้งก่อนประจ าการและระหว่าง
ประจ าการในทุกระดับอย่างต่อเนื่อง เน้นให้ความส าคัญต่อ
กระบวนการผลิตครูที่มีคุณภาพ จรรยาบรรณทางวิชาชีพ และมี
เทคนิคในการถ่ายทอดความรู้ให้เกิดผลในด้านการสอนอย่างจริงจัง
- ปรับปรุงอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการและห้องสมุดให้ทันสมัย และรณรงค์
ให้มีการใช้ประโยชน์อย่างต่อเนื่อง เน้นกิจกรรมในเชิงรูปธรรมอย่าง
จริงจัง เช่น การจัดนิทรรศการและการประกวดสิ่งประดิษฐ์ เป็นต้น
2. พัฒนาก าลังคนระดับกลางและระดับสูงทั้งด้านปริมาณและคุณภาพใน
สาขาที่ขาดแคลน และสอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน โดย
ด าเนินการดังนี้
2.1) เร่งขยายการผลิตแพทย์ ทันตแพทย์ เภสัชกร วิศวกร สถาปนิก
นักวิทยาศาสตร์ นักเทคโนโลยีและช่างเทคนิค ด้วยการเพิ่ม
เป้าหมายการผลิตในสถาบันการศึกษาของรัฐที่ผลิตอยู่เดิม และที่
ก าลังอยู่ในระหว่างการจัดตั้งขึ้นใหม่ในส่วนภูมิภาค
2.2) พัฒนาระบบข้อมูลข่าวสาร ข้อสนเทศเกี่ยวกับภาวะตลาดแรงงาน
เพื่อปรับปรุงหลักสูตรและขบวนการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับ
การมีงานท า โดยมีการติดตามผลการมีงานท าของผู้ส าเร็จการศึกษา
เอกสารประกอบการสอนรายวิชากระบวนทัศน์ทางการศึกษา พรใจ ลี่ทองอิน | 76
