Page 135 - ED 211
P. 135
ตารางที่ 3 แผนพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในแผนพัฒนาการเศรษฐกิจแห่งชาติฉบับที่หนึ่ง ระยะที่สองจนถึงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่สิบ
สองจ าแนกตามนโยบายหรือทิศทางหรือหลักการ วัตถุประสงค์หรือเป้าหมายหรือตัวชี้วัด และแนวทางหรือมาตรการ (ต่อ)
นโยบาย/ทิศทาง/หลักการ วัตถุประสงค์/เป้าหมาย/ตัวชี้วัด แนวทาง/มาตรการ
ฐานของความเป็นไทย หลักสูตรเลือกที่เน้นความสนใจของผู้เรียน
และหลักสูตรท้องถิ่นที่เน้นภูมิปัญญาชาวบ้านและสภาพแวดล้อม
ของชุมชน
2.6) สนับสนุนให้มีการประสานงานระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการ
ค้นคว้า การวิจัย การสาธิต การสอน และแนะน าวิธีการปฏิบัติต่อ
เด็กปัญญาเลิศและเด็กที่มีความสามารถพิเศษ ตลอดจนการจัดกลุ่ม
โรงเรียนและก าหนดโรงเรียนที่เป็นศูนย์ประสานการส่งเสริม
พัฒนาการและการให้ค าปรึกษาแก่ครูและผู้ปกครอง
2.7) ปรับปรุงระบบการวัดสัมฤทธิ์ผลทางการศึกษาให้สามารถสะท้อน
จุดประสงค์ของหลักสูตรโดยรวม ควบคู่กับการปรับปรุงระบบการ
สอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อในระดับสูงขึ้น ให้สามารถสะท้อนความ
ถนัดและความสนใจอย่างแท้จริง
2.8) ปฏิรูประบบการผลิตและการพัฒนาครูอาจารย์
- สร้างปัจจัยและโอกาสให้คนดีคนเก่งเข้าสู่วิชาชีพครูอาจารย์ เช่น
การปรับปรุงระบบการคัดเลือกผู้รับทุน การปรับปรุงระบบต าแหน่ง
การเปิดโอกาสให้แสดงความสามารถอย่างอิสระควบคู่กับการ
ปรับปรุงกระบวนการเรียนการสอนและเนื้อหาสาระให้ครูอาจารย์
เรียนรู้วิธีการเรียนรู้ด้วยตนเอง มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และมีการ
ทดลองปฏิบัติจริงมากขึ้น
เอกสารประกอบการสอนรายวิชากระบวนทัศน์ทางการศึกษา พรใจ ลี่ทองอิน | 85
