Page 137 - ED 211
P. 137
ตารางที่ 3 แผนพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในแผนพัฒนาการเศรษฐกิจแห่งชาติฉบับที่หนึ่ง ระยะที่สองจนถึงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่สิบ
สองจ าแนกตามนโยบายหรือทิศทางหรือหลักการ วัตถุประสงค์หรือเป้าหมายหรือตัวชี้วัด และแนวทางหรือมาตรการ (ต่อ)
นโยบาย/ทิศทาง/หลักการ วัตถุประสงค์/เป้าหมาย/ตัวชี้วัด แนวทาง/มาตรการ
- เร่งรัดให้มีการพัฒนาครูอาจารย์ และบุคลากรด้านการฝึกอบรมทุก
คนอย่างต่อเนื่อง ตลอดทั้งพัฒนาให้สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
ได้อย่างมีประสิทธิภาพในการแบ่งเบาภาระและสนับสนุนการ
ปฏิบัติงาน
- สร้างจิตส านึกและส่งเสริมขวัญก าลังใจในการท างานของครูอาจารย์
โดยการสร้างทางเลือกและความก้าวหน้าในวิชาชีพที่เปิดกว้าง
หลากหลาย ให้การยกย่องเกียรติคุณ ตลอดทั้งประเมินการสอนเพื่อ
น าไปประกอบการส่งเสริมความก้าวหน้าและสวัสดิการต่าง ๆ
3. การพัฒนาคนเพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศและการ
พึ่งตนเองทางเทคโนโลยีมากขึ้นทั้งในเชิงคุณภาพและปริมาณ โดย
3.1) การพัฒนาคุณภาพและปริมาณก าลังคนระดับกลางและระดับสูงไปสู่
ความเป็นเลิศทางวิชาการและมีมาตรฐาน
- ส่งเสริมให้สถาบันอุดมศึกษามีเอกภาพในเชิงนโยบาย มีอิสระในการ
บริหารจัดการ มีการก าหนดมาตรฐานขั้นต่ าเพื่อเป็นแนวทางของ
การผลิตบัณฑิตทั้งภาครัฐและเอกชน ควบคู่ไปกับการพัฒนาระบบ
ประกันคุณภาพการศึกษาที่ชัดเจน และสามารถตรวจสอบได้จากทั้ง
ภายในและภายนอกมากขึ้น
- พัฒนาเครือข่ายความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษาของรัฐและ
เอกชนทั้งในและต่างประเทศตลอดทั้งการรวมกลุ่มคณาจารย์สาขา
เอกสารประกอบการสอนรายวิชากระบวนทัศน์ทางการศึกษา พรใจ ลี่ทองอิน | 86
