Page 85 - ED211
P. 85

ตารางที่ 3  แผนพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในแผนพัฒนาการเศรษฐกิจแห่งชาติฉบับที่หนึ่ง ระยะที่สองจนถึงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่สิบ

                   สองจ าแนกตามนโยบายหรือทิศทางหรือหลักการ วัตถุประสงค์หรือเป้าหมายหรือตัวชี้วัด และแนวทางหรือมาตรการ (ต่อ)

                            นโยบาย/ทิศทาง/หลักการ                 วัตถุประสงค์/เป้าหมาย/ตัวชี้วัด                       แนวทาง/มาตรการ
                                                                                                   การอุดมศึกษา
                                                                                                   1.  ลดภาระด้านงบประมาณและรัฐ โดยก าหนดนโยบายให้มีแผนการใช้เงิน

                                                                                                      รายได้และงบประมาณประจ าปีของมหาวิทยาลัยแต่ละแห่งให้ชัดเจน และ
                                                                                                      ทบทวนโครงการเพื่อชะลอหรือยุบเลิกการด าเนินงาน โดยเฉพาะด้านการ
                                                                                                      ก่อสร้าง

                                                                                                   2.  ปรับปรุงเงินบ ารุงการศึกษา ทั้งของรัฐและเอกชนให้เหมาะสมกับการ
                                                                                                      ลงทุนในระดับนี้
                                                                                                   3.  เน้นการผลิตบุคลากรด้านแพทยศาสตร์ และสาธารณสุข ตลอดจน

                                                                                                      บุคลากรด้านอุตสาหกรรมและเทคโนโลยีให้สอดคล้องกับการพัฒนาด้าน
                                                                                                      อุตสาหกรรมเทคโนโลยี พลังงาน และทางด้านเปโตรเคมีคัล  ส่วนการผลิต
                                                                                                      ด้านวิศวกรรมศาสตร์ สถาปัตยกรรม ขนส่ง และคมนาคม เกษตรศาสตร์

                                                                                                      (ยกเว้นสัตวบาล จะเร่งให้มีการผลิตเพิ่มขึ้น) คณิตศาสตร์ คอมพิวเตอร์
                                                                                                      และคหกรรมศาสตร์ จะรักษาระดับการผลิตไว้และจะลดการผลิตในสาขา
                                                                                                      นิติศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และบริหารธุรกิจ

                                                                                                   4.  ปรับปรุงวิธีการสอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อและการให้ทุนการศึกษาแก่เด็ก
                                                                                                      ในชนบทที่ยากจนมีโอกาสเข้าสู่มหาวิทยาลัยในท้องถิ่นมากยิ่งขึ้น
                                                                                                   5.  ให้มหาวิทยาลัยต่าง ๆ มีบทบาทต่อการพัฒนาชุมชนและการศึกษานอก

                                                                                                      โรงเรียนให้มากขึ้น โดยเฉพาะในพื้นที่ชนบท ให้มหาวิทยาลัยมีบทบาท
                                                                                                      ร่วมมือทางด้านการทดลองวิจัย และการส่งเสริมของหน่วยราชการอื่น ๆ





                                                                                                        เอกสารประกอบการสอนรายวิชากระบวนทัศน์ทางการศึกษา พรใจ ลี่ทองอิน | 60
   80   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90