Page 125 - ED 211
P. 125
ตารางที่ 3 แผนพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในแผนพัฒนาการเศรษฐกิจแห่งชาติฉบับที่หนึ่ง ระยะที่สองจนถึงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่สิบ
สองจ าแนกตามนโยบายหรือทิศทางหรือหลักการ วัตถุประสงค์หรือเป้าหมายหรือตัวชี้วัด และแนวทางหรือมาตรการ (ต่อ)
นโยบาย/ทิศทาง/หลักการ วัตถุประสงค์/เป้าหมาย/ตัวชี้วัด แนวทาง/มาตรการ
โครงสร้างของแต่ละหลักสูตรที่ทางราชการก าหนดไว้ เพื่อให้เกิด
ความคล่องตัวในการบริหารและการจัดการ
- ให้การส่งเสริมการลงทุนแก่เอกชนที่จะจัดบริการทางการศึกษา โดย
เน้นชุมชนศูนย์กลางในภูมิภาค เช่น พื้นที่เขตเศรษฐกิจใหม่ ชายฝั่ง
ทะเลภาคตะวันออกและชายฝั่งทะเลภาคใต้ และให้ผลิตก าลังคน
ตามความต้องการของแต่ละภูมิภาค
- ส่งเสริมให้เอกชนผลิตก าลังคนในสาขาที่ขาดแคลน เช่น วิศวกร
แพทย์ และทันตแพทย์ โดยการสนับสนุนจากทบวงมหาวิทยาลัย
และสมาคมวิชาชีพ
3.2) จัดให้มีความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษาและฝึกอบรมของรัฐ
กับสถานประกอบการ เพื่อการฝึกทักษะวิชาชีพในรูปแบบต่าง ๆ ให้
เป็นไปอย่างกว้างขวางยิ่งขึ้น เช่น ความร่วมมือในรูปแบบช่างฝึกหัด
หรือแบบโรงเรียนโรงงาน ปรับกระบวนการเรียนการสอนทั้ง
ภาคทฤษฎีควบคู่ไปกับภาคปฏิบัติ และการท างานในสถาน
ประกอบการ เป็นต้น
4. ปรับปรุงการจัดการศึกษาตลอดชีพเพื่อปวงชน ทั้งในด้านปริมาณและ
คุณภาพให้มีความต่อเนื่องแก่กลุ่มเป้าหมายตั้งแต่เด็กปฐมวัยไปจนถึงวัย
สูงอายุ และมีความสมดุลกับการจัดบริการการศึกษาทุกระดับ โดย
ด าเนินการ ดังนี้
เอกสารประกอบการสอนรายวิชากระบวนทัศน์ทางการศึกษา พรใจ ลี่ทองอิน | 80
