Page 9 - ชุดกิจกรรมการเรียนวิทยาศาสตร์4
P. 9
9
แหล่งที่เกิดกำรสังเครำะห์ด้วยแสง
จุดประสงค์กำรเรียนรู้
นักเรียนสามารถอธิบายได้ว่าลักษณะของใบ โครงสร้างภายในของใบ การจัดเรียงตัวของใบ
มีความเหมาะสมกับหน้าที่ที่เป็นแหล่งที่เกิดการสังเคราะห์ด้วยแสง
กิจกรรมมี 2 ตอน ดังนี้
ตอนที่ 1 ศึกษาโครงสร้างของปากใบ
ตอนที่ 2 ศึกษาโครงสร้างภายในของใบ
ตอนที่ 1 ศึกษาโครงสร้างของปากใบ
วัสดุอุปกรณ์/ต่อกลุ่ม
1. กล้องจุลทรรศน์ 1 กล้อง
2. แผ่นสไลด์ 2 แผ่น
3. แผ่นกระจกปิดสไลด์ 2 แผ่น
4. ใบมีดโกน 1 ใบ
5. หลอดหยด 1 อัน
6. ใบพืชชนิดต่าง ๆ เช่น ชบา ว่านกาบหอย
วิธีท ำ
วิธีท ำ
1. น าใบไม้สด เช่น ชบา ว่านกาบหอยมาฉีกตามแนวทแยง โดยฉีกทางด้านหน้าใบ จะได้เนื้อเยื่อ
ชั้นผิว (epidermis) เป็นแผ่นบาง ๆ
2. วางส่วนของใบที่มีเนื้อเยื่อชั้นผิวลงบนหยดน้ าบนสไลด์ พยามยามอย่าให้เนื้อเยื่อชั้นผิว
ซ้อนทับกัน
3. ใช้ใบมีดโกนตัดเอาเฉพาะส่วนที่เป็นเนื้อเยื่อชั้นผิว แล้วปิดด้วยกระจกปิดสไลด์ระวังอย่าให้มี
ฟองอากาศอยู่ภายใน
4. ศึกษาดูด้วยกล้องจุลทรรศน์ โดยใช้เลนส์ใกล้วัตถุก าลังขยายต่ าก่อนเพื่อให้เห็นโครงสร้าง
ทั้งหมด แล้วเปลี่ยนเป็นเลนส์ใกล้วัตถุก าลังขยายสูงขึ้นเพื่อศึกษาเซลล์แต่ละบริเวณ
5. ให้นักเรียนวาดรูปที่เห็นจากล้องจุลทรรศน์
หมำยเหต
หมำยเหตุุ ; เหตุที่ใช้เนื้อเยื่อชั้นผิวด้านหน้าใบมาศึกษา เนื่องจากในพืชบกทั่วไปที่เนื้อเยื่อชั้นผิว
ด้านหน้าใบมีความหนาแน่นของปากใบมากกว่าด้านหลังใบ
