Page 113 - Revista Educativa

Esc. Sec. Y Sup. Nº 7 Profesorado de Educación Tecnológica Residencia
José Ma uel Est ada 4to. Año

el carbón o el petróleo. También puede considerarse si los materiales son reciclables,
es decir que existe la posibilidad de volver a utilizarlos en nuevos productos, o
biodegradables, que son los que pueden transformarse en materiales más simples
gracias a la acción de microorganismos que los reintegran al ambientes.

 Propósitos:

 Identificar la diversidad de materiales.
 Clasificar materiales por su origen u otros agrupamientos usuales.
 Reconocer los distintos tipos de materiales por sus características.
 Facilitar la participación de los alumnos en actividades que posibiliten poner
en juego la curiosidad y el interés por hacerse preguntas y anticipar
respuestas.

 Estrategias Metodológicas:

 Observación de imágenes de productos tecnológicos para la determinación de
materiales involucrados y su agrupamiento por características (referidas a
origen o carácter de recurso renovable o no renovable).

 Proyección de video de distintos materiales.

 Diálogo: peguntas y respuestas para inducir conceptos.

Bovril, La Paz Junio 2016
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