Page 244 - Revista Educativa

Consigna:

1). En base a lo trabajado anteriormente y observando las imágenes de los sistemas (Microondas,
semáforo, plancha, termo tanque) completa la siguiente ficha.

Sistema ¿Qué se quiere ¿Cómo funciona? Lazo abierto o lazo
controlar? cerrado ¿Por qué?
Microondas
Semáforo
Plancha
Termotanque

 Se corregirá la actividad oralmente con los alumnos y a través de éstos ejemplos se les
inducirá a la conceptualización de los elementos de los sistemas de control (Sensor,
procesador, actuador) y la función que éstos cumplen en el sistema.

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Bovril, Dpto. La Paz Junio 2016

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