Page 277 - Revista Educativa
P. 277
Recursos:
Humanos: alumnos, profesores, alumnos residentes.
Materiales:
o Proyector
11
o Computadora
o Imágenes
o PowerPoint
o Fotocopias
o Palitos de madera
o Silicona
o Stikers
o Plasticola
EVALUACION
Se tendrá en cuanta la participación en clase, la predisposición para resolver las actividades, la
observación, hábitos de escucha y los procedimientos que los alumnos utilizan para resolver
situaciones planteadas a lo largo de todo el proyecto, siendo el dialogo lo que permitirá ir
orientando las búsquedas de soluciones, como así también la utilización adecuada de las
representaciones utilizadas. La enseñanza- aprendizaje, desde su inicio hasta su finalización, tendrá
el propósito de tomar decisiones que contribuyan a reorientar, mejorar y garantizar la acción
educativa.
Evaluación inicial: se tendrá en cuenta los conocimientos previos de los alumnos ante el mundo
tecnológico, lo que estudiaron, conocen y demostración de esos saberes. Ante las actividades se
irán comentando las respuestas, formulando interrogantes, arribando a definiciones y el interés de
los jóvenes durante el desarrollo del mismo.
De proceso: se tendrá en cuenta la interacción de los alumnos en las diferentes actividades
propuestas, el análisis, la identificación, participación, apropiación de contenidos, el modo de
transferir los conceptos trabajados a la práctica. Se observará los hábitos de escucha, respeto por
las opiniones y relaciones con sus compañeros.
Final: al finalizar la unidad didáctica se evaluara el logro de los propósitos planteados a través de
actividades en las que el alumno pondrá en juego la adquisición de conocimientos y habilidades. La
277
