Page 281 - Revista Educativa

Las operaciones sobre los materiales, la energía y la información que forman parte del
proceso tecnológico, permiten obtener una variedad de información técnica. Analizar las
mismas, en relación con el diseño y la producción de artefactos a partir de insumos o
materia prima, o ú e te lla ada ate iales es la i te ió de este p o e to

haciendo hincapié en las propiedades que caracterizan éstos materiales, permitiéndole al
hombre seleccionarlos a la hora de realizar un producto tecnológico.

La Educación tecnológica, como espacio curricular, se propone promover la formación y
el desarrollo de la capacidad de identificar y resolver problemas técnicos con una mirada
que identifique a la tecnología como un aspecto fundamental de la cultura, favoreciendo
uevos ví ulos de los alu os o el edio te ológi o e el ue está i e sos 4

1 y 4
Ministerio de educación.Series Cuadernos para el Aula. Tecnología Primer Ciclo, pág.14
2
Ministerio de Educación. Serie Cuadernos para el Aula. Tecnología Segundo Ciclo.
To as Bu h Siste as Te ológi os Ai ue. Bs. As., 999
3
Los materiales y sus propiedades

Duración:240 minutos

Propósitos:

 Habilitar la posibilidad de reconocer que los objetos que nos rodean en

nuestra vida cotidiana, debieron elaborarse o construirse, a través de
proceso.
 Proponer experiencias de trabajo que despierten la curiosidad y el

interés por hacerse preguntas y anticipar respuestas acerca de los
procesos tecnológicos.
 Enriquecer la noción de materiales, a partir del reconocimiento de
aquellos presentes en objetos de uso cotidiano.
 Reconocer y manejar diferentes tipos de materiales, identificando sus

características, para la construcción de productos.

Estrategias metodológicas:

Observación de audiovisuales (video y Power Point)

Experiencia directa y manipulación de materiales

Debate entre compañeros y el docente.

Trabajo en equipo

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