Page 3 - Revista Educativa

Índice De Contenidos

Introducción…………………………………………………………………………………………………………………………………5

Secuencias didácticas para nivel primario y secundario……………………………………………….………………..6

Secuencias didácticas de Educación Tecnológica…………………………………………………………………………......7
-Energía…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
-Energías renovables y no renovables……………………………………………………………………………………………………………………………………………
-Transformación de energía en los procesos………………………………………………………………………………………………………………………………….
-Técnica…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
-Materiales y sus propiedades………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
-Herramientas, máquinas y normas de seguridad…………………………………………………………………………………………………………………………….
-Materiales y procesos…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-Sistemas de control y sistemas de comunicación…………………………………………………………………………………………………………………………………
-Sistemas de control: simulando el control del nivel del agua en tanques……………………………………………………………………………………..
-Procesos productivos…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-Relaciones entre los componentes de un sistema, sus propiedades y funciones…………………………………………………………………………..
-Máquinas y herramientas que realizan procesos……………………………………………………………………………………………………………………………
-Técnica………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-Los materiales, su clasificación y propiedades……………………………………………………………………………………………………………………………….

Secuencias didácticas de Capacitación Laboral………………………………………………………………………………292
-Cocina: un lugar de encuentros y de manos a la obra…………………………………………………………………………………………………………………..
Secuencias didácticas de Lengua…………………………………….…………………………………………………………....319
-Escucha atenta de cuentos……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
-Estrategias de reformulación entre la comprensión y la producción escrita………………………………………………………………………………………
-Lectura de obras literarias de tradición y de autor. La leyenda. Oraciones bimembres y unimembres……………………………………………
-Textos literarios ficcionales. La leyenda…………………………………………………………………………………………………………………………………………
-Reflexión sobre la lengua (sistemas, normas y uso) y los textos (tiempos verbales de la narración)………………………………………………
-Camino al aprendizaje………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
-Comprensión de narraciones y re narraciones del texto instructivo……………………………………………………………………………………………

Secuencias didácticas de Tecnologías de la Información y Comunicación…………………………..……….…391
-Internet fuera del ámbito escolar……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-Transmisión, almacenamiento y procesamiento de la información en diferentes contextos de aplicación……………………………………………
-Procesos básicos involucrados en las TIC: transmisión………………………………………………………………………………………………………………….
-Sistemas técnicos de información…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
-Imágenes………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
-Internet fuera del ámbito escolar. ¿Qué hacen los jóvenes en el ámbito virtual? Cuidado de la imagen y la privacidad………………………
-Formas de almacenamiento de la información (texto escrito, imagen, sonido)…………………………………………………………………………………
Secuencias didácticas de Ciencias Sociales………………………………………………………………………………….... 453
-Conocimiento de diferentes espacios rurales y urbanos de Entre Ríos……………………………………………………………………………………………..
-Sociedades y espacios geográficos de Entre Ríos…………………………………………………………………………………………………………………………………
-¿Qué es el pasado en una línea temporal?. Representación gráfica temporal……………………………………………………………………………………..
-El clima, suelo y biomas de Entre Ríos……………………………………………………………………………………………………………………………………………
-ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE Entre Ríos. Representación cartográfica. Inundaciones en Entre Ríos……………………………………………….
-La diversidad de ambientes en el territorio de Argentina. Valoración de los recursos naturales……………………………………………………
Secuencias didácticas de Matemática…………………………………………………………………………………………... 527
-Números racionales en su expresión fraccionaria. Equivalencias……………………………………………………………………………………………………
-Construyendo cuerpos, enfrentando desafíos: multiplicación por dos cifras. Figuras geométricas: cuadriláteros……………………………
-Geometría y medidas. Cuerpos geométricos………………………………………………………………………………………………………………………………….
-Operaciones Combinadas con números naturales. Propiedades conmutativas y asociativas. Circunferencias………………………………
-Números racionales en su expresión fraccionaria…………………………………………………………………………………………………………………………
-Geometría y medidas. Triángulos y cuadriláteros…………………………………………………………………………………………………………………………
Secuencias didácticas de Ciencias Naturales………………………………………………………………………………….. 610
-La hidrósfera. Ciclo del agua………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-Sistemas de sostén y locomoción. Huesos, músculos y articulaciones…………………………………………………………………………………………..
-Funciones de sostén y locomoción. Sistema osteoartromuscular………………………………………………………………………………………………….
-La magia de la luz: luz y lentes……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
-importancia de la alimentación para la salud. El mejoramiento de la dieta………………………………………………………………………………….
-Educación Sexual Integral……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
-Animales vertebrados e invertebrados……………………………………………………………………………………………………………………………………………
-Sustancias materiales. Mezclas………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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