Page 4 - Revista Educativa

Secuencias didácticas de Educación Musical………………………………………………………………………………….. 696
-El sonido y la comunicación………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-Instrumentos regionales populares……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-La música: un viaje con los sentimientos del alma. Las fuentes sonoras……………………………………………………………………………………….
-Género y estilo: la Chamarrita…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-Creando Sonidos………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
-Género y estilo……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
-Producciones de relatos sonoros……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
-Género y estilo: La chamarrita……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Secuencias didácticas de Artes Visuales………………………………………………………………………………………….746
-Texturas……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
-Organización del espacio y composición……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
-Simetría y asimetría…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
-Combinación de componentes de la imagen: simetría y asimetría…………………………………………………………………………………………………
-Artistas locales admirables: manifestaciones estéticas……………………………………………………………………………………………………………………
-Las texturas………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
-Los detectives de la imaginación: bidimensión y tridimensión…………………………………………………………………………………………………………..

Secuencias didácticas de Educación Física………………………………………………………………………………………782
-Los magos de las habilidades: Habilidades motrices básicas y combinadas………………………………………………………………………………………….
-El juego sociomotor y deportivo. Juegos motrices y recreativos…………………………………………………………………………………………………….
-Habilidades motrices combinadas y específicas……………………………………………………………………………………………………………………………….
-El ritmo en las acciones motrices…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-El cuerpo y el movimiento………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
-Corporeidad y ludomotricidad………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Unidades didácticas para la modalidad especial…………………………………………………………………………………….829
-Un rincón de colores: observamos, creamos y aprendemos……………………………………………………………………………………………………………………….
-Aprendemos a cuidar las formas de expresarnos, relacionarnos y comportarnos……………………………………………………………………………………….
-Creando me encontré………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
-Conocemos nuestro interior………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Proyectos didácticos para nivel primario…………………………………………………………………………………………………961

-Jornada lúdica de lengua y matemáticas en la escuela Santa Dorotea……………………………………………………………………………………………………………
-Enseñar la estructura y funcionamiento celular……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Agradecimientos…………………………………………………………………………………………………………………971

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