Page 543 - Revista Educativa
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-Luego se realizarán preguntas, como por ejemplo:
-¿Conocían algunos de estos cuerpos geométricos?
-¿Dónde los ven o han visto?
-¿Observan dentro del aula y de la escuela objetos parecido a los cuerpos
geométricos? ¿Cuáles?
b)-Se escribirá en el pizarrón la definición de cuerpos geométricos y los alumnos
la escribirán en sus cuadernos.
Los cuerpos geométricos son elementos de tres
dimensiones (largo, ancho, alto), que ocupa un
lugar en el espacio y por consecuencia tienen
volumen.
c)-Se explicará a los alumnos en un afiche cómo se clasifican cada uno de ellos y
los elementos que los componen.
d)- Se entregará a los alumnos una copia con la clasificación e ilustración de los
diferentes cuerpos geométricos, y lo explicado anteriormente. (La pegarán en sus
cuadernos).
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