Page 16 - E-Modul Transformasi Geometri Kelas XI

mengetahui tentang diri Ananda pada saat itu. Sebelum Ananda menjawab beberapa

pertanyaan yang berkaitan dengan gambar di atas, untuk memahami tentang pencerminan,
coba Ananda lakukan kegiatan-kegiatan berikut.

1. Setelah Ananda bangun tidur, duduk dan usaplah wajah dengan tangan
2. Bacalah doa bangun tidur

3. Mencuci tangan

4. Membersihkan hidung
5. Bersiwak atau menggosok gigi

6. Berwudhu
7. Berdirilah di depan cemin sambil berdoa

8. Amati jarak bayangan terhadap cermin. Apakah sama jaraknya? Jika belum yakin

dengan jawaban Ananda, sekarang renungkan apa yang terjadi jika Ananda bergerak
mundur atau maju dari cermin?

9. Amati tinggi badan Ananda dengan tinggi badan di cermin. Apakah sama tingginya?
10. Amati besar badan Ananda dengan besar badan di cermin. Apakah sama besarnya?

11. Jika Ananda mengangkat tangan Ananda untuk berdoa, Apakah tangan Ananda juga
terangkat di cermin?

Kegiatan-kegiatan yang Ananda lakukan tersebut adalah kegiatan mengamati

bayangan yang ada di cermin dan adab sesudah bangun tidur. Bayangan Ananda
merupakan hasil pencerminan Ananda pada cermin datar. Apakah jarak, tinggi dan

besar banyangan Ananda sama ketika Ananda bercermin di kaca spion mobil/motor?
Pada aktivitas ini Ananda akan membahas pencerminan dengan asumsi bahwa

cermin yang dipakai adalah cermin datar. Sekarang coba ananda amati gambar anak

shalihah yang sedang bercermin di atas, gunakan pengalaman Ananda pada saat Ananda
bercermin untuk menjawab beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan gambar tersebut,

kemudian tulislah jawaban Ananda pada tempat yang tersedia.
1. Bagaimana posisi anak shalihah tersebut dengan posisi bayangannya? Jelaskan

jawaban Ananda.

Jawaban :