Page 102 - C:\Users\User\Documents\Flip PDF Corporate Edition\Buku Strategi Digital\

BAB IX

MEDIA PEMBELAJARAN

A. PENDAHULUAN

Ilmu pengetahuan dan teknologi telah membawa perubahan yang sangat
signifikan dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, yang

mendorong upaya-upaya perubahan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi
dalam proses belajar. Para guru dituntut agar mampu memahami menggunakan

alat-alat yang tersedia dalam upaya mencapai tujuan pengajaran yang diharapkan.
Disamping mampu menggunakan alat-alat yang tersedia guru juga dituntut untuk

dapat mengembangkan keterampilan membuat media pengajaran yang akan

digunakan apabila media tersebut belum tersedia. Untuk itu guru harus memiliki
pengetahuan dan pemahaman yang cukup tentang media pembelajaran. Media

digunakan sebagai alat komunikasi dalam proses pembelajaran yang mengandung

materi intruksional yang merangsang siswa untuk belajar.
Media pembelajaran digunakan sebagai alat bantu untuk mempermudah

dan membantu tugas guru dalam menyampaikan berbagai bahan dan materi
pelajaran, serta mengefektifkan dan mengefesienkan anak didik dalam memahami

materi dan bahan pelajaran tersebut. Dengan adanya media pembelajaran, anak
didik dapat belajar dengan mudah dan merasa senang dalam mengikuti

pelajaran.Biasanya, anak didik dapat dengan mudah menangkap materi pelajaran

bila pembelajaran yang diselenggarakan tersebut menyenangkan. Umumnya
media pembelajaran itu dikemas dengan cara yang menarik. Sedangkan

penyajiannya disampaikan secara menarik dan disesuaikan dengan karakteristik
anak didik. Sehingga anak didik akan dengan mudah mencerna pelajaran tersebut.

Dengan demikian, tujuan pembelajaran pun akan tercapai dengan efektif dan
efisien. Sehubung dengan hal itu, peran media sangat dibutuhkan dalam

pembelajaran dimana perkembangannya saat ini media bukan lagi dipandang

sekedar alat bantu tetapi merupakan bagian yang penting dalam sistem pendidikan
dan pembelajaran.

97