Page 103 - C:\Users\User\Documents\Flip PDF Corporate Edition\Buku Strategi Digital\

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi ini mahasiwa mampu:

1. menjabarkan pengertian media pmeblejaran.

2. menganalisis klasifikasi media pembelajaran.

C. PENYAJIAN MATERI
1. Pengertian Media Pembelajaran

Media berasal dari bahasa Latin medius yang secara harfiah berarti tengah,
perantara 'atau 'pengantar. Dalam bahasa Arab, media adalah perantara atau

pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. Gerlach & Ely (1971)

sebagaimana dikutip oleh Azhar Arsyad (2013:3) menyatakan bahwa media yang
mengatakan bahwa media apabila dipahami secara garis besar adalah manusia,

materi, atau situasi yang membuat siswa mampu menghasilkan pengetahuan,

keterampilan, atau sikap. Dalam pengertian ini, guru, buku teks, dan lingkungan
sekolah merupakan media. Secara lebih khusus, pengertian media dalam proses

belajar mengajar diartikan sebagai alat-alat grafis, foto, atau elektronik untuk
menangkap, memproses, dan merangkai kembali informasi visual atau verbal.

AECT (Assocation of Education and Communication Technology, 1977)
sebagaimana dikutip oleh Azhar Arsyad (2013:3) memberi batasan tentang media

sebagai bentuk dan cara yang untuk saya nyampaikan pesan atau informasi. Di

samping sebagai sistem penyampai atau pengantar, media yang sering diganti
dengan kata mediator menurut Fleming (1987: 234) sebagaimana dikutip oleh

Azhar Arsyad (2013:3) adalah penyebab atau alat yang melakukan campur tangan
dalam dua pihak dan mendamaikannya. Dengan istilah mediator media

menunjukkan fungsi atau perannya, yaitu mengatur hubungan yang efektif antara
dua pihak dalam proses belajar-siswa dan isi Pelajaran. Di samping itu, mediator

dapat pula mencerminkan pengertian bahwa sistem pembelajaran yang sedang

melakukan peran mediasi, mulai dari yang paling canggih, dapat disebut media.
Ringkasannya,media adalah alat yang menyampaikan atau mengantarkan pesan

pesan pembelajaran.

98