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Ce que l’enseignant attend de ses élèves :

 La ponctualité et l’assiduité aux cours : la ponctualité est au cœur des valeurs de la
société québécoise ; elle repose sur la notion de respect. Arriver en retard à un cours
est très mal vu, car cela dérange élèves et enseignant.

 L’interactivité : l’enseignant s’attend à ce que les élèves interviennent en classe pour

poser des questions, mais également pour proposer des éléments de réflexion et de
solution.

 L’autonomie et la responsabilité face à ses apprentissages : l’élève est autonome dans
ses recherches et dans sa vie personnelle et il a la responsabilité d’analyser et de
mettre en pratique les connaissances acquises. Le travail d’équipe est utilisé dans la
majorité des programmes de formation. Le respect des échéances, le travail organisé
et le respect des coéquipiers sont des qualités mises de l’avant.

 L’apprentissage du débat : une des caractéristiques de la démocratie est
l’apprentissage du débat. C’est aussi l’un des objectifs de la formation professionnelle.
De façon générale, on valorise la capacité d’analyser, de synthétiser, d’argumenter et
de défendre ses idées.

 La gestion de la charge de travail : assister au cours est nécessaire, mais il faut ajouter
quelques heures de travail personnel : lectures, exercices à compléter, travaux à
rendre.

 Enfin, les enseignants souhaitent plus que tout que leurs élèves apprennent à devenir
autonomes, critiques et qu’ils se développent en tant que personnes. Ils désirent
former des travailleurs, certes, mais également des citoyens responsables, et en ce
sens, ils se reconnaissent une certaine mission sociale. L’enseignant a par ailleurs
l’impression qu’un échange de connaissances est possible, qu’il peut apprendre de
ses élèves et en tirer satisfaction.

LES SERVICES PÉDAGOGIQUES OFFERTS AUX ÉLÈVES

Au CFPR, la vie de l’élève est bien encadrée par les services pédagogiques dont l’une des
principales préoccupations est la réussite, non seulement scolaire, mais aussi du projet de vie
de l’élève.

Retrouvez sur le site du CFPR toutes les références ayant trait, entre
autres, à :

L’aide pédagogique individuelle

L’orientation et l’information scolaire et professionnelle

Attention : dans la plupart des cas, il faut prendre rendez-vous avec la personne concernée et
être ponctuel à ce rendez-vous.

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