Page 4 - test je

MEMERHATI
Panduan maklumat yang perlu ditulis di hahagian ini

Membuat penilaian
keberkesanan proses
tindakan dan mengukur
pencapaian objektif kajian

Pemerhatian boleh dilakukan Guru membuat renungan atau Laporan juga ditulis di
oleh guru sendiri sebagai refleksi terhadap kajian yang peringkat ini. Dokumentasi
penyelidik atau guru juga boleh telah dilakukan sama ada penting. Sekiranya program
meminta bantuan daripada guru berjaya atau tidak. Dapatkan tindakan tersebut berjaya,
lain untuk membuat pemerhatian data sekali lagi. Gunakan cara maka bolehlah disebarkan
semasa sesi pengajaran guru. mengutip data yang sama kepada guru-guru lain. Jika
Penilaian mesti dilakukan untuk semasa peringkat awal tidak berjaya, perlu dirancang
menilai keberkesanan mereflek. (temubual, soal semula.
TINDAKAN selikik, pemerhatian)

(Semasa menulis laporan ini, nyatakan tarikh dan ditulis dalam bentuk refleksi / diari)

Berdasarkan keputusan ujian-ujian dan analisi yang telah dilaksanakan, saya mendapati, teknik
Aktiviti 1 yang diperkenalkan kepada pelajar PEMULIHAN merupakan kaedah yang
Paling sesuai digunakan kepada pelajar, iaitu menggunakan buku suku kata berwarna.
Aktiviti bacaan latih tubi dijalankan bagi memastikan murid-murid diberi pengukuhan dan tidak mudah lupa tentang
perkataan telah dibaca.perkataan yang digunakan mengandungi svokal berganding yang diwarnakan dengan warna yang
berbeza.

Hasil kajian tindakan ini juga telah menunjukkan hasil dan perkembangan yang Positif pada murid. Murid dapat
mengingat perkara-perkara yang telah dipelajari serta ingatan murid menjadi lebih lama atau kekal tentang
perkara yang telah dipelajari melalui peggunaan perkataan yang berwarna.

Atas kesedaran dan keyakinan yang telah saya peroleh hasil daripada kajian tindakan ini, saya berasa masih perlu
melakukan kajian tindakan dalam mengatasi masalah pembelajaran terutamanya dalam tajuk yang sukar difahami
oleh pelajar. Oleh itu, saya bercadang untuk menjalankan kajian yang seterusnya berkaitan
Sukukata Diftong/ Digraf