Page 5 - สอน1
P. 5
7. ครูคัดเลือกผลงานของกลุ่ม ที่มีคุณภาพอยู่ในเกณฑ์ดี เพื่อน ามาจัดป้ายนิเทศแสดงผลงานของนักเรียน
นักเรียนท าแบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ประวัติและความส าคัญของพระพุทธศาสนา
การวัดและประเมินผล
วิธีการ เครื่องมือ เกณฑ์
ตรวจใบงานที่ 2.1 ใบงานที่ 2.1 ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์
ตรวจใบงานที่ 2.2 ใบงานที่ 2.2 ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์
ประเมินบทความวิเคราะห์สังคมชมพูทวีป แบบประเมินบทความวิเคราะห์สังคมชมพู ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
และ ทวีป
ความส าคัญของพระพุทธศาสนา และความส าคัญของพระพุทธศาสนา
สังเกตพฤติกรรมการท างานกลุ่ม แบบสังเกตพฤติกรรมการท างานกลุ่ม ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์
ตรวจแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์
ที่ 1 เรื่อง ประวัติและความส าคัญของพระ เรื่อง ประวัติและความส าคัญของ
พุทธ พระพุทธศาสนา
ศาสนา
สื่อ / แหล่งการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
1. หนังสือเรียน พระพุทธศาสนา ม. 4
2. หนังสือค้นคว้าเพิ่มเติม
1) ธรรมปิฎก, พระ (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). ธรรมนูญชีวิต. กรุงเทพมหานคร : บริษัท สหธรรมมิก จ ากัด, 2541.
2) ธรรมปิฎก, พระ (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). หลักการศึกษาในพระพุทธศาสนา. กรุงเทพมหานคร :
คณะครุศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531.
3) ไพศาล วิสาโล, พระ. พุทธศาสนากับคุณค่าร่วมสมัย. กรุงเทพมหานคร : ส านักพิมพ์เทียนวรรณ, 2527.
3. ใบงานที่ 2.1 เรื่อง ความส าคัญของพระพุทธศาสนา
4. ใบงานที่ 2.2 เรื่อง วิเคราะห์ข้อปฏิบัติที่ยึดทางสายกลาง การพัฒนาศรัทธาและปัญญา
แหล่งการเรียนรู้
1. ห้องสมุด
2. แหล่งข้อมูลสารสนเทศ
