Page 24 - แผนการสอนแอนนา

31

4. เนื้อหาสาระ
ความแตกต่างของกราฟิก 2 มิติ

1. โปรแกรมส าหรับงานกราฟิก

2. โปรแกรมกราฟิก 2 มิติ
3. งานกราฟิก 3 มิติ

4. โปรแกรมกราฟิก 3 มิติ
5. ความแตกต่างระหว่างกราฟิกแบบ Raster และ Vector

5. กิจกรรมการเรียนรู้
1. แนะน าตัวครูผู้สอน ผู้เรียน ชื่อ วิชา รหัสวิชา จุดประสงค์ของรายวิชา ค าอธิบายรายวิชา เกณฑ์

การประเมินผลทฤษฎี/ปฏิบัติอธิบายเรื่องโปรแกรมส าหรับงานกราฟิก โปรแกรมกราฟิก 2 มิติ งานกราฟิก 3
มิติ โปรแกรมกราฟิก 3 มิติ ความแตกต่างระหว่างกราฟิกแบบ Raster และ Vectorโดยใช้ สื่อพาวเวอร์

พอยต์

2. ถามเกี่ยวกับโปรแกรมส าหรับงานกราฟิก โปรแกรมกราฟิก 2 มิติ งานกราฟิก 3 มิติ โปรแกรม
กราฟิก 3 มิติ ความแตกต่างระหว่างกราฟิกแบบ Raster และ Vector

3. ผู้สอนและนักเรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาวิชาอีกครั้งหนึ่ง

4. ให้ผู้เรียนแบ่งออกเป็น 5 กลุ่มเท่าๆ กัน แจกกระดาษ A4 ให้กลุ่มละ 3 แผ่น
5. ให้แต่ละกลุ่มช่วยกันระดมความคิดเห็นว่าจากสิ่งที่ผู้เรียนได้เรียนรู้ไป น าเสนอหน้าชั้นเรียน ในแต่ละ

หัวข้อ
6. ผู้สอนสรุปเนื้อหาวิชาอีกครั้ง และซักถามผู้เรียนถึงเนื้อหาอีกครั้งหนึ่ง

7. มอบหมายให้ผู้เรียนท ากิจกรรมที่3 ความแตกต่างของกราฟิก 2 มิติ ผู้เรียนส่งงานกิจกรรม

8. ให้ผู้เรียนท าแบบฝึกหัดที่ 3 ความแตกต่างของกราฟิก 2 มิติ
ประเภทและคุณลักษณะของแฟ้มภาพกราฟิก

9. ผู้เรียนส่งแบบฝึกหัด

6.สื่อและแหล่งเรียนรู้

1. หนังสือเรียนวิชาการใช้โปรแกรมกราฟิกโปรแกรมกราฟิก หน่วยที่ 3 เรื่อง ความแตกต่างของ
กราฟิก 2 มิติ

2. แบบฝึกหัด