Page 39 - แผนการสอนแอนนา

46

5. กิจกรรมการเรียนรู้

1. แนะน าตัวครูผู้สอน ผู้เรียน ชื่อ วิชา รหัสวิชา จุดประสงค์ของรายวิชา ค าอธิบายรายวิชา เกณฑ์
การประเมินผลทฤษฎี/ปฏิบัติ

2. อธิบายเรื่องความหมายของสี Model รูปแบบการมองเห็นสีทั่วไป การเปลี่ยนโหมดสี โหมดสีแบบ
ต่างๆ โดยใช้ สื่อพาวเวอร์พอยต์

3. ถามเกี่ยวกับความหมายของสี Model รูปแบบการมองเห็นสีทั่วไป การเปลี่ยนโหมดสี โหมดสีแบบ

ต่างๆ โดยใช้ สื่อพาวเวอร์พอยต์
4. ผู้สอนและนักเรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาวิชาอีกครั้งหนึ่ง

5.ให้ผู้เรียนแบ่งออกเป็น 5 กลุ่มเท่าๆ กัน แจกกระดาษ A4 ให้กลุ่มละ 3 แผ่น
6. ให้แต่ละกลุ่มช่วยกันระดมความคิดเห็นว่าจากสิ่งที่ผู้เรียนได้เรียนรู้ไป น าเสนอหน้าชั้นเรียน ในแต่ละ

หัวข้อ

7. ผู้สอนสรุปเนื้อหาวิชาอีกครั้ง และซักถามผู้เรียนถึงเนื้อหาอีกครั้งหนึ่ง
8. มอบหมายให้ผู้เรียนท ากิจกรรมที่ 6 ความรู้เรื่องสี ผู้เรียนส่งงานกิจกรรม

9. ให้ผู้เรียนท าแบบฝึกหัดที่ 6 ความรู้เรื่องสี

10. ผู้เรียนส่งแบบฝึกหัด

6. สื่อและแหล่งเรียนรู้
1. หนังสือเรียนวิชาการใช้โปรแกรมกราฟิกโปรแกรมกราฟิก หน่วยที่ 6 เรื่อง ความรู้เรื่องสี

2. แบบฝึกหัด

7.วัดและประเมินผล

ก่อนเรียน
1. ครูท าการชี้แจงคะแนนที่นักศึกษาจะได้จากการปฏิบัติงานกลุ่ม

2. ครูท าการชี้แจงเกณฑ์ประเมินคะแนนในด้านต่างๆ

3. ครูให้นักศึกษาท าแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 6

ขณะเรียน

1. ครูท าการทดสอบเรื่อง ประเภทและคุณลักษณะของแฟ้มภาพกราฟิก
2. ครูท าการชี้แนะเนื้อหาที่นักศึกษายังท าไม่ได้

หลังเรียน

1. ครูท าการเฉลยแบบฝึกหัดท้ายบทเรียนในหน่วยที่ 6