Page 59 - แผนการสอนแอนนา

66

3. การระบายสีเส้น Path

4. การวาดภาพแบบ Shap Tool

5. กิจกรรมการเรียนรู้
1. แนะน าตัวครูผู้สอน ผู้เรียน ชื่อ วิชา รหัสวิชา จุดประสงค์ของรายวิชา ค าอธิบายรายวิชา เกณฑ์

การประเมินผลทฤษฎี/ปฏิบัติ
2. อธิบายเรื่องความหมายการใช้เครื่องมือ Path และ Pen Tool การสร้างเส้น Path แบบต่างๆ และ

ปรับแต่งเส้น Path การระบายสีเส้น Path การวาดภาพแบบ Shap Tool โดยใช้สื่อพาวเวอร์พอยต์

3. ถามเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือ Path และ Pen Tool การสร้างเส้น Path แบบต่างๆ และปรับแต่งเส้น
Path การระบายสีเส้น Path การวาดภาพแบบ Shap Tool

4. ผู้สอนและนักเรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาวิชาอีกครั้งหนึ่ง
5. ให้ผู้เรียนแบ่งออกเป็น 5 กลุ่มเท่าๆ กัน แจกกระดาษ A4 ให้กลุ่มละ 3 แผ่น

6. ให้แต่ละกลุ่มช่วยกันระดมความคิดเห็นว่าจากสิ่งที่ผู้เรียนได้เรียนรู้ไป น าเสนอหน้าชั้นเรียน ในแต่ละ

หัวข้อ
7. ผู้สอนสรุปเนื้อหาวิชาอีกครั้ง และซักถามผู้เรียนถึงเนื้อหาอีกครั้งหนึ่ง

8. มอบหมายให้ผู้เรียนท ากิจกรรมที่ 10 Path และการใช้ปากาวาดภาพ

9. ให้ผู้เรียนท าแบบฝึกหัดที่ 10 Path และการใช้ปากาวาดภาพ
10. ผู้เรียนส่งแบบฝึกหัด

6. สื่อและแหล่งเรียนรู้

1. หนังสือเรียนวิชาการใช้โปรแกรมกราฟิกโปรแกรมกราฟิก หน่วยที่ 10 เรื่อง Path และการใช้

ปากาวาดภาพ
2. แบบฝึกหัด

7.วัดและประเมินผล

ก่อนเรียน

1. ครูท าการชี้แจงคะแนนที่นักศึกษาจะได้จากการปฏิบัติงานกลุ่ม
2. ครูท าการชี้แจงเกณฑ์ประเมินคะแนนในด้านต่างๆ

3. ครูให้นักศึกษาท าแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 10

ขณะเรียน
1. ครูท าการทดสอบเรื่อง ประเภทและคุณลักษณะของแฟ้มภาพกราฟิก

2. ครูท าการชี้แนะเนื้อหาที่นักศึกษายังท าไม่ได้

หลังเรียน