Page 3 - bune practici proiect Erasmus

PROIECT DE LECŢIE

Profesor: Berechet Steluța Claudia
Modulul: MARKETING
Unitatea de învățare: Cercetarea de marketing și nrvoile clienților
Titlul lecţiei: Tipologia cercetărilor de marketing
Tipul lecţiei: mixtă
Clasa: Clasa a XI-a B
Data: 25.05.2021
Durata: 50 min
Unitatea de rezultate ale învăţării:
8. Evaluarea oportunităţilor de piaţă

Rezultate ale învăţării:
Cunoștințe:
8.1.8. Prezentarea elementelor definitorii ale cercetării de marketing și tipologiei cercetării
Abilități:
8.2.8. Compararea tipurilor de cercetări de marketing din perspectiva principalelor criterii de
diferențiere.
Atitudini:
8.3.3. Manifestarea responsabilității în realizarea unei cercetări de marketing.

Obiectivele lecției:
O1. Să definească noţiunea de “cercetare de marketing” pe baza noţiunilor prezentate.
O2. Să identifice criteriile de clasificare a cercetarilor de marketing.
O3. Să enumere cel puţin 3 cercetări după obiectul urmărit, pe baza analizei conceptului de cercetare.

Resurse de învăţământ:
Metode şi procedee didactice:
- observaţia; conversaţia euristică, învățarea prin descoperire
Forme de organizare:
- frontală, individuală
Mijloace de învăţământ:
- telefon/laptop/tabletă, platforma de învățare G-SUITE FOR EDUCATION.

Locul de desfăşurare:
Clasa/ platforma de învățare G-SUITE FOR EDUCATION, platforma Livresq
Bibliografie:
1. Badila, D, 2014, Tehnici de marketing. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Universitatea
Lucian Blaga, Sibiu.
2. Danciu, V., 2001, Marketing. Manualul pentru clasa a XI-a, Editura Economică
Preuniversitaria, Bucureşti.
3. Capotă, V., 2006, Marketingul Afacerii - Manual pentru Clasa a XI-a, Editura Akademos Art,
Bucureşti.

1