Page 62 - Laporan Aktualisasi Mohamad Yusuf

dilakukan setiap hari secara bergiliran masing-masing kelas diakhiri

dengan sepatah atau dua patah kata dari guru pembimbing yang
mengawasi kegiatan shalat dhuha.

c. Kendala

Ada beberapa siswa/i yang tidak masuk karena takut belum bisa
shalat dhuha, siswa/i yang belum menghapal do‟a shalat dhuha, serta

tata cara shalat dhuha.

d. Antisipasi

Beberapa hal yang dilakukan oleh penulis untuk membantu

siswa/i yang merasa belum bisa shalat dhuha dengan cara menyiapkan

lembar tata cara shalat dhuha, mulai dari niat shalat dhuha dan
seterusnya, serta menyampikan kepada siswa/i bahwa kegiatan yang

dilakukan memang bertujuan untuk mengetahui siapa yang sudah bisa
shalat dengan benar mengajarkan temannya yang belum bisa, dan bagi

yang belum bisa kita belajar sampai bisa.

4. Kegiatan IV : GerasaQ ( Gerakan Sarapan Qur’an )

a. Target Rancangan

1) Waktu: 09 Oktober 2021 s.d.15 Oktober 2021

2) Output: Siswa/i mampu menghafal surah-surah pendek terutama 10

surah terakhir dalam Al-Qur‟an

b. Realisasi Pelaksanaan

Kegiatan GerasaQ dimulai dengan konsultasi kepada kepala

sekolah, dilanjutkan dengan koordinasi kepada guru yang lain untuk
mengetahui sejauh mana pengetahuan siswa/i dalam membaca al-

Qur‟an. Menyampaikan kepada siswa/i mengenai kegiatan GerasaQ

yang dilakukan setiap Hari.
c. Kendala

44