Page 74 - Laporan Aktualisasi Mohamad Yusuf
P. 74

yaitu surah yang dimulai dari QS. Ad-Dhuha sampai dengan surah

                                       terakhir dalam al-Qur‟an.
                                   3)  Pelaksanaan GerasaQ


                                       Kegiatan  GerasaQ  dilakukan  setiap  hari,  sebelum  proses

                                       pembelajaran pertama dimulai, setidaknya membutuhkan waktu 4-
                                       8 menit saja untuk pelaksanaan kegiatan GerasaQ.

                               b. Output Kegiatan


                                         Persetujuan Mentor, Jadwal Surat dan Dokumentasi

                               c.  Nilai-nilai Dasar

                                  1)  Akuntabilitas


                                    Penulis  tentu  harus  menyusun  jadwal  surah  yang  akan  di  baca

                                    dengan  penuh  tanggung  jawab,  kejelasan  (transparansi),  serta
                                    dedikasi ynag kuat.

                                  2) Nasionalisme


                                    Salah satu bentuk pengabdian ke Tuhan (Pancasila, sila ke-1)
                                  3) Etika Publik


                                    Membaca sesuai tugas yang di berikan. (bertanggung jawab)

                                  4)   Komitmen Mutu
                                    Kegiatan tidak membutuhkan banyak biaya (Efektif dan efisien)

                                  5)  Anti Korupsi

                                     Melaksanakan  tetap  waktu (disiplin)


                               d.   Ternik Analisis Nilai Dasar
                                         Dalam kegiatan ini baik siswa/i sama-sama bertanggung jawab

                                  untuk  saling  membantu  jika  pada  saat  membaca  surah  terdapat
                                  kekeliuran atau tidak tepatnya cara membaca. Hal ini dapat memberikan

                                  kontribusi  terhadap  pemahaman  siswa/i  dalam  memahami  hukum

                                  bacaan dan tajwid al-Qur‟an, serta menuntut guru untuk dapat bersikap






                                                                                               56
   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79