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PIENSO Y SIENTO

PIENSO
Los niños completan la infor-
mación del cuadro, de acuer-
do a sus datos personales. Así
establecen (o reconocen) sus
preferencias y habilidades en
PIENSO
PIENSO los estudios. Se les explica
brevemente en qué consiste
cada tipo de alumno:
Buen alumno: Aquel que es
Completa el siguiente cuadro personal. responsable, cumple con
NOMBRE COMPLETO Tu curso que Haces las sus tareas y organiza bien su
más te agrada tareas con
agrado tiempo, destacando en resul-
tados.
Nombre del nido en el que Te gustan los Te gusta ir al
estudiaste idiomas colegio
Alumno promedio: Aquel
que es responsable y capaz
Nombre del colegio donde Hobbies Tienes un
estudias horario de cumplir sus responsabili-
dades, dentro del promedio
normal de resultados.
Cursos Te gusta leer Te gusta Pides ayuda
favoritos trabajar en cuando lo
equipo necesitas Alumno sin motivación:
Alumno que cumple por cum-
plir, no porque le guste o por
interés o iniciativa propia.
Entre esto aprovechan para
explicarles la importancia la
SIENTO
SIENTO automotivación para propo-
Te sientes que eres: nerse mejorar y leen juntos el
texto del recuadro.
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Buen Estudiante Estudiante sin Material:
estudiante promedio motivación Su libro.
¿Por qué?

Tiempo de duración:
20 minutos.
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SIENTO
Reflexionan sobre su actuar y
marcan como se consideran.

Tiempo de duración:
5 minutos.