Page 8 - PRACTICAS RESTAURATIVAS PARA LA PREVENCION

Introducción 25

recursos sea distinto del castellano, generalmente se puede elegir el español
como opción o añadir subtítulos traducidos.
También existe la posibilidad de recorrer el texto rápidamente a través de
la síntesis de las diez ideas más importantes del capítulo (tweets).
Seguidamente, indicamos los distintos apartados que componen cada capítulo,
los símbolos que los identifican y el tipo de información que contienen:
Muestra gratuita
Reflexiones, orientaciones y sugerencias generales con respecto a
la implementación de las prácticas restaurativas en educación.

Círculos y actividades restaurativas para desarrollar en el aula,
en la escuela y en otros contextos socioeducativos: objetivos, re-
cursos y aplicación.

Ampliación, ideas, variaciones y alternativas para reutilizar el mismo
círculo o actividad ajustándola a distintas edades, momentos e intereses.

Herramientas, recursos, habilidades, estrategias y técnicas propias
de las prácticas restaurativas.

Teorías, conceptos y definiciones para comprender con mayor pro-
fundidad los fundamentos que sustentan las prácticas restaurativas.

Testimonios y ejemplos prácticos para ilustrar distintos tipos de
actividades basadas en los principios restaurativos.

Selección de lecturas: artículos, libros e informes de interés para
desarrollar una mentalidad y una cultura restaurativas.

Webs de asociaciones, organismos y entidades restaurativas con
información y recursos de libre acceso.

Vídeos sobre prácticas restaurativas: experiencias personales, grabacio-
nes de círculos y conferencias y material audiovisual de uso didáctico.

Tweets con las ideas fundamentales.

© narcea, s. a. de ediciones

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