Page 49 - RAPPORT ANNUEL CCVN 2022

PARTENARIAT AVEC LA CHAMBRE AGRICULTURE DE L’EURE
3 ÉCOLES SE SONT INSCRITES EN 2022 POUR LES ANIMATIONS :
n L’école de Bernouville
59 élèves - 1 classe de CE2/CM1 et 1 classe de CM1/CM2
n L’école Antoinette Mare du Thil-en-Vexin
29 élèves - 1 classe de CM1
n L’école Georges Delamare d’Étrépagny
47 élèves dont 1 élève mal voyant 2 classes de CM2
3 CLASSES ONT PU PARTICIPER AUX ANIMATIONS :
n 1 classe à Bernouville
29 élèves de CM1 - M . Gorrity + 1 accompagnatrice
(31 personnes dans le bus)
n 2 classes au Thil-en-Vexin
55 élèves - 2 niveaux (1 classe de CE2-CM1 et 1 classe de CM1-CM2) Mme Le Colloëc (57 personnes dans le bus)
2 VISITES D’EXPLOITATION
n Celle de M. Drique à Bézu-St-Éloi visite du verger + dégustation de plusieurs variétés de pommes à couteau (AB) le 17 novembre 2022
n Celle de MM. Voeltzel aux Thilliers- en-Vexin - visite des 2 sites de l’exploitation + dégustation de
2 types d’huile produits sur la ferme (huile de cameline et huile de colza AB) le 22 novembre 2022
En 2021, la Communauté de communes du Vexin Normand a signé une convention de partenariat avec
la Chambre d’Agriculture de l’Eure d’une durée de 3 ans afin de mener des actions communes pour valoriser l’agriculture du territoire .
La première action mise en place
est la réalisation d’un « Guide des producteurs fermiers du Vexin Normand » éditée en décembre 2021
(5000 exemplaires) et répertoriant 27 producteurs locaux du territoire . Coût du projet : 12 537 € TTC
La deuxième action mise en place en 2022 a consisté à proposer aux écoles du territoire des animations scolaires permettant aux élèves de CM1 et CM2 d’être sensibilisés à l’agriculture et de renforcer les liens entre la population locale et les agriculteurs du territoire . Coût du projet : 5 000 € TTC
ANIMATIONS
La Direction Environnement de la Communauté de communes du Vexin Normand a organisé
et mené une animation sur le cycle de l’eau avec une classe de 25 élèves de l’école Jacques Prévert le 22 mars 2022.
Cette animation avait pour but d’expliquer aux enfants :
n d’où provenait l’eau ;
n comment elle devenait potable avant
d’arriver au robinet de nos habitations ;
n comment elle était dépolluée avant de retourner dans le milieu naturel .
COMMUNAUTÉ DE COMMUNES DU VEXIN NORMAND
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