Page 203 - MODUL 12 MIPA

6) Jika tidak mengerti, belum faham dengan materi yang disampaikan dan tugas yang
diberikan, maka boleh bertanya langsung kepada teman yang faham atau bahkan
kepada guru pengampu (dengan cara yang sopan dan santun).
7) Sesekali siswa boleh meminta pendampingan dari orangtua, atau mungkin orangtua
sesekali mendampingi ataupun hanya sekedar mengingatkan siswa untuk mengikuti
pembelajaran dan ketika ada waktu luang dihari tersebut, orangtua bisa mengecek tugas
yang telah dikerjakan.
8) Sesekali orangtua bisa kolaborasi dengan wali kelas, atau bahkan dengan setiap guru
mapel.
9) Membuat ruang belajar senyaman mungkin, sehingga lebih konsentrasi saat belajar
di rumah.

Walaupun masih banyak kendala yang dihadapi dalam belajar daring, kita harus
meyakini bahwa semua kendala/masalah pasti akan ada solusinya, untuk itu mari kita
ikuti setiap aturan dan pembelajaran yang telah di berikan setiap guru di Sekolah. Perlu
siswa ketahui, bahwa bukan hanya siswa yang merasa jenuh dan merasa kurang nyaman
dengan kondisi pembelajaran daring seperti satu tahun kebelakang sampai saat ini,
sebagai seorang guru pun sama merasakan hal yang sama. Guru menginginkkan tatap
muka dengan siswanya, karena dengan tatap muka dirasa lebih efektif saat melakukan
pembelajaran. Namun, kondisi saat ini yang mengharuskan kita untuk masih tetap
belajar di rumah (daring/PJJ/online).
Jadi, yuk kita bekerjasama untuk bisa melakukan belajar dengan baik dan jangan lupa
berdo'a agar pandemi ini segera selesai agar kita dapat melakukan pembelajaran dengan
normal. Tapi kita juga jangan lupa bersyukur, dengan kondisi belajar seperti ini banyak
sekali hikmah yang telah kita peroleh. Seperti: lebih banyak waktu untuk bersama
dengan keluarga, bisa sambil bekerja paruh waktu, membantu orangtua, menulis dan
mebuat novel bagi yang hobi menulis, menyalurkan hobi lainnya setelah menyelesaikan
pembelajaran ataupun tugas, dan masih banyak lagi waktu luang untuk melakukan hal-
hal bermanfaat lainnya.
Aktivitas Siswa
Jawablah pertanyaan dibawah ini secara jujur, sesuai yang ananda alami selama
pembelajaran daring!
1. Kendala apa yang dihadapi dalam pembelajaran daring dan pengerjaan tugas?
2. Kendala yang dialami dikomunikasikan kepada?
3. Saya mengikuti semua pembelajaran secara daring...Ya/Tidak
4. Hal apa yang memotivasi mengikuti kegiatan PJJ secara konsisten
5. Faktor penyebab tidak mengikuti PJJ secara konsisten
6. Apakah sudah melengkapi semua tugas? Sudah/belum
7. Berapa mapel yang belum dikerjakan?
8. Sebutkan mapel yang belum dikerjakan tugasnya!
9. Alasan belum mengerjakan tugas?

Modul BImbingan Konseling 12 | 191