Page 48 - Pesona Bunga Bangkai dalam Pembelajaran IPA

D. Kegiatan Pembelajaran tentang Perkembangbiakan Generatif pada

Tumbuhan (Bunga Bangkai)
Aktivitas pembelajaran pada pertemuan ini akan mencapai tujuan

pembelajaran yaitu :

1) Peserta didik dapat mendesripsikan alat perkembangbiakan generatif
pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatannya

2) Peserta didik dapat menjelaskan proses penyerbukan berdasarkan hasil

pengamatannya
3) Menjelaskan karakteristik penyerbukaan yang dibantu oleh serangga

pada bunga bangkai berdasarkan hasil pengamatannya
Aktivitas pembelajaran akan dilaksanakan menggunakan model

Discovery learning dengan alokasi waktu 3 x 40 menit. Adapun media dan alat

yang digunakan adalah buku digital Pesona Bunga Bangkai dalam
pembelajaran IPA, Komputer/Android, video tentang penyerbukan pada

bunga bangkai, webex, kelas maya rumah belajar dan internet.

Skenario aktivitas pembelajaran yang dilakukan:

1) Setelah peserta didik mempelajari berbagai macam perkembangbiakan

vegetatif pada tumbuhan (bunga bangkai), peserta didik mempelajari
perkembangbiakan generatif pada tumbuhan (bunga bangkai). Guru

dapat mengingatkan peserta didik bahwa pada perkembangbiakan

generatif, diperlukan sel gamet untuk membentuk zigot yang akan
berkembang menjadi embrio. Guru dapat bertanya kepada peserta didik,

”Di manakah dihasilkan sel kelamin pada tumbuhan?”. Peserta didik
diminta membentuk kelompok untuk melakukan Aktivitas Mengamati

Struktur Bagian Bunga. Guru membagi tugas, setiap kelompok

mengamati satu jenis bunga. Guru mengingatkan peserta didik untuk
mengidentifikasi dengan cermat dan teliti.

2) Setelah selesai melakukan percoban, perwakilan kelompok peserta

didik melakukan presentasi hasil pengamatan. Selanjutnya, peserta didik
bersama guru menyimpulkan bahwa bagian bunga yang berperan dalam

perkembangbiakan adalah putik dan benang sari.

Pesona Bunga Bangkai dalam
Pembelajaran IPA 41