Page 30 - خصائص النمو للمرحلة الابتدائية
P. 30
النمو الانفعالي
تطبيقات أسرية تطبيقات مدرسية المظهر الخاصية
-تييييييييوفير النميييييييياذج السييييييييلوكية -اجتنياب مقارنتيه سيلبيًا بإخوتيه حتيى لا -الضيق والتبرم. - 2الغيييييرة الشييييديدة ميييين
-العناد . الأقران.
الانفعالية الحسنة من قبل المعلمين .يشيعر بيالنقص ويطيور مشياعر الكراهيية
-مراعييياة العدالييية وعيييدم التحييييز والعدوانية تجاههم .
لطالب دون الآخر.
بناء ثقة الطفل بنفسهد والتركيز على النواحي الإيجابية فيه.
-الإكنييييار ميييين تنفيييييذ الأنشييييطة -التحليييي باريييدوء والصيييبر في التعاميييل - 3إظهار نوبات الغضب في -رفع الصوت والصرا .
مواقف الإحباط.
الرياضية والفنية المناسبة لسن الطلبة معيهد وإشيباع حاجاتيه مين الحيب والحنيان
يي تجنيب الأنشيطة اليو تينير التنيافس والرعاية.
-عيدم القليق مين كنيرة نوبيات الغضيب غير الشريف .
والمشاجرات.
*التشايع على أي عمل إيجابي يقوم به.
*تقبله وعدم الإكنار من لومه .
* تجاهل بعض نوبات الغضب الو تستهدف جذب الانتباه.
* تدريبه على تقبل النتائٍ بنفس راضية.
29
