Page 77 - 07_App1_6_08_Bio

201

ตารางที่ ง-9 ผลการประเมินความเหมาะสมของแบบประเมินความพึงพอใจต่อการฝึกอบรม

ด้วยหลักสูตรฝึกอบรมรูปแบบการพัฒนานักฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบ
อิเล็กทรอนิกส์โดยกลุ่มผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการฝึกอบรมของครูผู้เข้ารับการฝึกอบรมเพื่อ

เป็นนักฝึกอบรมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์โดยผู้เชี่ยวชาญ
ระดับความคิดเห็นผู้เชี่ยวชาญ
ข้อ รายการประเมิน คนที่ คนที่ คนที่ คนที่ คนที่ X̅. S.D. ระดับ
1 2 3 4 5

1. นักฝึกอบรมเตรียมความพร้อมของ 5 5 5 4 4 4.60 0.55 มากที่สุด
เอกสารประกอบการสอนสื่อและ
อุปกรณ์ต่าง ๆ ได้เป็นอย่างดี
2. นักฝึกอบรมมีการสร้างความสนใจ 4 4 5 4 5 4.40 0.55 มาก
และกระตุ้นให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม
คิดด้วยคําถามตลอดเวลา

3. นักฝึกอบรมถ่ายทอด/อธิบายเนื้อหา 5 4 4 4 5 4.40 0.55
อย่างเป็นลําดับขั้นตอน มาก
4. นักฝึกอบรมเปิดโอกาสให้ผู้เข้ารับการ 5 5 5 4 4 4.40 0.55 มาก
ฝึกอบรมมีส่วนร่วมในกิจกรรมการ
เรียนการสอน เช่น การแสดงความ
คิดเห็น การถาม-ตอบ
5. นักฝึกอบรมมีการสรุปเนื้อหาที่สําคัญ 4 4 4 5 4 4.20 0.45

ให้ตลอดเวลา มาก
6. นักฝึกอบรมมีความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่ 4 5 5 5 4 4.60 0.55 มากที่สุด
สอนเป็นอย่างดี
7. นักฝึกอบรมมีเทคนิค/วิธีสอนที่ช่วย 4 4 4 4 5 4.20 0.45
ให้เกิดการเรียนรู้ มาก

8. นักฝึกอบรมให้คําปรึกษา และแนะนํา 5 5 5 4 4 4.60 0.55 มากที่สุด
สิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้
9. นักฝึกอบรมมีการติดตามการปฏิบัติ 4 4 4 5 4 4.20 0.45 มาก
งานของผู้เข้ารับการฝึกอบรม
10 ความรู้ ทักษะที่ได้รับจากการฝึกอบรม 4 5 5 5 5 4.80 0.45 มากที่สุด
ท่านสามารถนําไปประยุกต์ใช้ใน
การทํางานได้

เฉลี่ยรวม 4.44 0.51 มาก