Page 74 - 07_App1_6_08_Bio

198

ตารางที่ ง-7 ผลการประเมินความเหมาะสมของแบบประเมินความพึงพอใจต่อการจัดฝึกอบรมด้วย

หลักสูตรฝึกอบรมรูปแบบการพัฒนานักฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบ
อิเล็กทรอนิกส์ของนักฝึกอบรมที่ผ่านการฝึกอบรมโดยผู้เชี่ยวชาญ

ระดับความคิดเห็นผู้เชี่ยวชาญ
ข้อ รายการประเมิน คนที่ คนที่ คนที่ คนที่ คนที่ X̅. S.D. ระดับ
1 2 3 4 5
1. หัวข้อการฝึกอบรมมีความน่าสนใจ 5 5 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด
และเหมาะสมกับหลักสูตร
2. เนื้อหาการฝึกอบรมแต่ละหัวข้อเรื่อง 5 5 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด

มีความเหมาะสม
3. เนื้อหาหลักสูตรตรงตามจุดประสงค์ 5 5 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด
ของหลักสูตร
4. ความเหมาะสมของนักฝึกอบรมใน 5 5 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด
ภาพรวม

5. นักฝึกอบรมอธิบายเนื้อหาชัดเจน 5 5 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด
ตามลําดับเนื้อหาก่อนหลัง
6. นักฝึกอบรมเปิดโอกาสให้ผู้เข้าอบรม 5 5 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด
สอบถามและตอบปัญหาข้อคําถามได้
ชัดเจน
7. เอกสารประกอบการฝึกอบรมอ่าน 5 5 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด
เข้าใจง่าย

8. สื่อที่ใช้ในการฝึกอบรมมีความ 5 5 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด
เหมาะสมกับเนื้อหา
9. สภาพของห้องที่ใช้ฝึกอบรมมีความ 5 5 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด
เหมาะสม
10 โสตทัศนูปกรณ์มีความครบถ้วน 5 5 4 5 5 4.80 0.45 มากที่สุด

สมบูรณ์ใช้งานได้ดี
11. แบบฝึกหัดและใบงานในแต่ละหัวข้อ 5 5 4 5 5 4.80 0.45 มากที่สุด
เรื่องช่วยให้มีความรู้ และทักษะเพิ่ม
มากขึ้น
12. แบบทดสอบหลังการฝึกอบรมมีความ 5 5 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด
เหมาะสม
13. ระยะเวลาที่ใช้ในการฝึกอบรมมีความ 5 5 4 5 4 4.60 0.55 มากที่สุด

เหมาะสม